<p class="ql-block"> 金秋十月，碩果累累，結(jié)束了昨天團建的破冰之旅，今天培訓(xùn)征程在這里續(xù)航……</p><p class="ql-block"> 10月19日上午，全體學(xué)員在廣西民族師范學(xué)院親民樓C107聆聽教育學(xué)博士、廣西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王枬老師的專題講座《成己成人：教師發(fā)展的價值追求---關(guān)于教師職業(yè)與專業(yè)的追問》。</p> <p class="ql-block"> 平果市教育局教研室英語教研員何慧蓮老師主持培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 王枬教授以教師職業(yè)的靈魂三拷問開場：教師是誰？教師為誰？教師為何？提出了教師應(yīng)注重自身的專業(yè)化發(fā)展和自我修煉。王枬教授憑借深厚的專業(yè)知識，以風(fēng)趣幽默的語言和生動形象的案例深入淺出地對本節(jié)內(nèi)容進行闡釋。給我們帶來了一場精彩絕倫的視聽盛宴。讓我們深刻地領(lǐng)悟到“真實的為己，便是最有益的為人。教師先育己再育人，并在育人中更好地育己。在成就他人的同時成就自我?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 王枬教授關(guān)于教師職業(yè)的靈魂三拷問</p> <p class="ql-block"> 來自平果和防城港市的學(xué)員們在邊認(rèn)真聽講邊做筆記！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們在課堂中踴躍參與師生互動</p> <p class="ql-block"> 10月19日下午，由中學(xué)歷史特級教師、北京師范大學(xué)教育碩士，南寧三中初中部青秀校區(qū)李杰校長做《校本教研與學(xué)科建設(shè)---新課程背景下教研組建設(shè)與發(fā)展》的專題報告。</p><p class="ql-block"> 李杰校長與我們分享南寧三中教研組建設(shè)的模式，不僅給我們指明了教研組建設(shè)的目標(biāo)方向，還解決了我們在教研組建設(shè)中普遍存在的問題。作為一名資深的一線教育研究者，李杰校長用他多年豐富的教育理論研究和教學(xué)實踐經(jīng)驗相結(jié)合，為我們今后建設(shè)優(yōu)秀教研組提供了系統(tǒng)全面的理論指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 李校長詳細(xì)介紹教研組的功能與教研組遞進式建設(shè)</p> <p class="ql-block"> 學(xué)之道在于“悟”、教之道在于“度”。</p> <p class="ql-block"> 李校長分析一堂好課的四個視角</p> <p class="ql-block"> 作為新時代教育工作者，我們要堅決貫徹執(zhí)行黨的十九大報告中提出的教育新思想：把握好新時代教育的新使命，培養(yǎng)新時代的“四有”好老師！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在今后的教學(xué)工作中，我們將致力于提升教師的自我修煉：致知、內(nèi)省、踐行、慎獨。在教研組建設(shè)中，我們將專研集體備課，打磨好每一節(jié)課，力求做到“感知、感悟、感動”。</p> <p class="ql-block">圖文剪輯：第五組平防亮劍隊全體成員</p><p class="ql-block">組長：何慧蓮</p><p class="ql-block">組員：趙瑩 潘美倩 周福海 黃永和 黃佳權(quán) 榮彩鳳 韋引玉 李翠嬌 凌廷標(biāo)</p><p class="ql-block">審核：黎芳露 黃亞洲</p>