<p class="ql-block"> “教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！睘榭偨Y(jié)推廣我市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的優(yōu)秀成果，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍，全面提升我市中小學(xué)素質(zhì)教育水平。秦皇島市小學(xué)段“基于勞動(dòng)教育的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”于10月12日和13日，分別在昌黎宏興實(shí)驗(yàn)小學(xué)和文化里小學(xué)成功舉行。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由市級(jí)綜合實(shí)踐兼職教研員于洋主持，全市中小學(xué)綜合實(shí)踐教研員、中心組成員、名師工作室成員、綜合實(shí)踐教師共計(jì)500余人，通過(guò)線下和線上兩種方式參與了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)中，來(lái)自各個(gè)縣區(qū)的29位參賽教師以說(shuō)課的形式，全方位展示了我市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的多元化，實(shí)踐過(guò)程的真實(shí)性，教學(xué)成果的豐富性。參賽教師都能從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞主題開(kāi)展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，配以教師輕松自如的教態(tài)，生動(dòng)具體的演示解說(shuō)，鮮明流暢的觀點(diǎn)闡述，讓與會(huì)人員對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一個(gè)更加全面、系統(tǒng)、深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師精心準(zhǔn)備，穩(wěn)定發(fā)揮。首先是在課題的選定上，有的教師謹(jǐn)遵“密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際”的原則，選取了與學(xué)生生活密切相關(guān)的課題。比如：美味水果巧制作、我有一雙小巧手、自制風(fēng)箏飛起來(lái)、衣物巧收納、家務(wù)勞動(dòng)我能行、花樣饅頭、我是優(yōu)秀值日生、今天我主廚……有的教師選取了富有特色的綠色環(huán)保主題，比如：做校園養(yǎng)綠護(hù)綠小能手、我是養(yǎng)花小能手、小小園藝師、我是油菜種植小能手、生活垃圾大變身——蛋殼貼畫(huà)、播種綠色 收獲成長(zhǎng)……還有的老師則大膽創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)了一些有意義的新課題。比如：巧手小魯班——探索木工技藝、玩兒轉(zhuǎn)葫蘆、小小工匠體驗(yàn)——走近報(bào)紙時(shí)裝……課題豐富，引人入勝！</p> <p class="ql-block"> 其次，實(shí)踐過(guò)程的真實(shí)性。我們看到了，在教師指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生圍繞自己感興趣的問(wèn)題，走出課堂，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)自然，自主觀察、參觀訪問(wèn)、調(diào)查研究、搜集整理、總結(jié)反思，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展具有極為重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 最后是教學(xué)成果的豐富性。在說(shuō)課中，<span style="font-size:18px;">我們看到了老師鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去操作，去質(zhì)疑，去思考，去探索，讓學(xué)生們真正成為知識(shí)的主人。</span>孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課中收獲了豐碩的成果：香噴噴的粽子、精致的手工作品、綠油油的菜畦、一件件整齊擺放的衣物……</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，市教科所課程與評(píng)價(jià)室副主任、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員婁衛(wèi)潤(rùn)進(jìn)行了總結(jié)講話。婁主任對(duì)活動(dòng)給予高度的肯定，但也指出了努力方向。婁主任強(qiáng)調(diào)指出，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 一是要注重選題生活性。既要有益，又要有趣，更要拓寬選題范圍，源于需求，傾聽(tīng)學(xué)生心聲。</p><p class="ql-block"> 二是要注重問(wèn)題有效性。課程源于問(wèn)題，要提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、篩選、整合、解決問(wèn)題的能力，在參與與碰撞、感悟與反思中，全面得到鍛煉與提升。</p><p class="ql-block"> 三是注重活動(dòng)實(shí)效性。既要扎實(shí)活動(dòng)過(guò)程，又要加強(qiáng)方法指導(dǎo)，更要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，大膽實(shí)踐，敢于探索。</p><p class="ql-block"> 婁主任提到，綜合實(shí)踐綱要里明確指明，所有的老師都是綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師，我們的團(tuán)隊(duì)是非常龐大的，作為新老師，一定注意團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。并對(duì)老師們提出了明確的要求：要求老師們積極行動(dòng)，敢于實(shí)踐，做綜合實(shí)踐學(xué)科的急先鋒；挖掘特色，大膽創(chuàng)新，做學(xué)校課程建設(shè)的主力軍；選材恰當(dāng)，靈活施教，做學(xué)生全面發(fā)展的引路人。“真”實(shí)踐，“真”行動(dòng)，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師素養(yǎng)提升、育人質(zhì)量穩(wěn)步提升的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 最后，婁主任還提出了課程思政的問(wèn)題。課程思政要做到全員、全程、全方位。如何做到課程思政？我們要時(shí)刻深入領(lǐng)會(huì)如何挖掘我們的課程和教學(xué)方式它所蘊(yùn)含的思想。比如勞動(dòng)課程要呈現(xiàn)育人價(jià)值，就要體現(xiàn)勞動(dòng)教育的四個(gè)目標(biāo)：勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。如何用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施方式來(lái)達(dá)到勞動(dòng)教育育人的行為，是我們下一步追尋的目標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 這次綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽，不僅是教師們相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是促進(jìn)教師成長(zhǎng)、歷練自我的平臺(tái)。激勵(lì)教師們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域里不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷前行，切實(shí)推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向深處發(fā)展！</p>