多彩校本顯活力，百花齊綻潤童心——第四小學校本課程剪影

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為了更好滿足學生成長發(fā)展的需求，第四小學秉承“適性教育，讓每一個生命都熠熠生輝”的辦學理念，以培養(yǎng)“健康、陽光、樂學、多能”的時代新人為育人目標開設的校本課程，涉及人文、藝術、身心、勞動、科學等領域，為孩子的個性發(fā)展、特長發(fā)展提供了多樣選擇的空間。 　　本學期第四小學開設了益智空間、古詩吟唱、皮影、金絲沙畫、我的繪本館、標本世界、動感乒乓、武術等38門校本課程，校級校本課程則以社團形式進行活動。 　　學校課程如同大樹，根深干壯，枝繁葉茂，蔭庇幼苗成長，滋養(yǎng)莘莘學子。四小學子們在豐富多彩的校本課程中各展風姿，我們一起去看看他們的精彩瞬間吧！ 校本課程——蒙學啟智，助力未來 　　文化豐富心靈，藝術點綴生活。塊塊黑板點亮我們的智慧家園，張張課桌承載我們的歡聲笑語。 　　益智空間——我是小小設計師，尺規(guī)作圖，方圓知著；我是數學小天才，數字建模，不在話下。 　　趣味科學——我是小小科學家，科學奧秘無窮盡，手腦并用發(fā)現它。 　　益智課堂，啟發(fā)思考。別看棋盤小小，棋子少少，里面蘊含的數學思想可真不少！加減乘除齊上陣，同學互助共思考。 　　智力玩具，動手動腦。小小玩具，向左扭扭——不對，向右擰擰——不對。到底應該怎么辦？多動手來多動腦。 　　積木拼搭，激趣成長。多彩積木小小又多，拼成花朵仰臉笑，拼成大樹好乘涼。 　　古詩吟唱，童聲悠揚。唱出中華文化意，唱出校園飄墨香。 　　小小繪本，啟智樂學。一頁頁紙，一本本書，構成了一個個奇妙的小世界。 　　硬筆書法，筆墨成行。橫豎撇捺把鋒藏，胸中溝壑成文章。 　　從一張張稚嫩的小臉上綻放的笑容可知：孩子們懷揣著興奮，洋溢著自信，享受著課堂，追逐著夢想，在快樂中獲取知識，同時也在知識的海洋中感受著愉悅！ 校級社團——爛漫童年，意氣飛揚 　　活動教室是社團活動的主戰(zhàn)場，在這里可以放聲歌唱，縱情舞蹈。戲劇社、合唱隊、鼓樂隊等社團都在這里激情展開。 　　戲劇社——我是小小表演家。我熱愛表演，扮演一只小動物，惟妙惟肖；刻畫一幅場景圖，活靈活現。 　　合唱團——乘著歌聲的翅膀。跟我一起唱，do re mi so la，余音裊裊，分外動人。 　　鼓樂隊——鼓樂飛揚展自我。軍鼓個頭小小，敲起來鏗鏘有力；鈸镲金石聲響，看起來氣宇軒昂。 　　教室不僅僅承擔著教授知識的重責，還可以作為社團活動的場所讓我們得到歡樂?？矗嘧硕嗖实男睦碚n程、美術課程、科學課程，我們都有滿滿收獲。 　　皮影制作——你畫，我剪，你說，我演。小小紙人，活靈活現，唱念做打，樣樣精通。 　　繪畫課程——赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練紙中舞。 　　指尖魔法師——搓揉壓扁，小小彩泥，煥發(fā)多彩活力。 　　心理課程——喜怒哀惡憂恐驚，手中粉墨來呈現。 　　操場是孩子們的樂園，在這里，他們揮灑汗水，收獲喜悅。足球、籃球、乒乓球、花樣跳繩、花樣毽子等體育運動課程讓同學們全情投入。 乒乓球——乒乓，乒乓，乒乒乓乓，你來我往中沙場決勝。 　　籃球——三分入網，劃出美麗弧線；一聲贊嘆，盡賞矯健身姿。 　　足球——藍盈盈天空，綠茵茵球場，揮汗如雨，各領風騷。 　　踢毽子——庭院深深，踢毽子的姿態(tài)盈盈，身輕敏捷，跳躍飛翔，毽子上下翻舞，變化多端，趣味極了。 　　多彩的課堂，求知的雙眸，純真的笑臉，無不彰顯校本課程的魅力。在校本興趣課程的滋養(yǎng)下，四小學子正沐浴陽光，恣意奔跑，舒展身心，愉悅生長。 校本課程，為孩子們打開了另一扇窗，自信、快樂洋溢在臉上，讓孩子們擁有了發(fā)展興趣愛好的平臺，充分調動了他們的學習熱情，激發(fā)了個性潛能，進而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和社會責任感，提升學生的綜合素養(yǎng)，讓孩子們擁有快樂的校園生活和更加燦爛的未來。 　　未來第四小學將對校本課程繼續(xù)完善、開發(fā)、拓展，讓孩子們看到更精彩的世界、更優(yōu)秀的自己，在陽光沐浴下茁壯成長，讓每一棵樹都開出最美麗的花，結出最香甜的果實。 文字編輯：王娜圖片編輯：王曉晴