<p class="ql-block"><b> 寒來暑往，春華秋實。我們五年級二班是一個團結(jié)奮進，溫暖和諧的班級。下面是我們引以為豪班級的一日簡記~</b></p> 入校清潔衛(wèi)生 <p class="ql-block"><b> 隨著學(xué)生們的有序入校，當(dāng)天的值日生自覺拿起清掃工具到本班的衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，孩子們熱情洋溢的身影，構(gòu)成一幅清新動人的美麗畫面。</b></p> 每日課程展現(xiàn) <p class="ql-block"><b> 隨著第一節(jié)課鈴聲響起，五年級二班的教室里傳出朗朗的讀書聲，每日早讀是孩子們的必修課，在我班語文課代表仝欣冉同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們在書海中暢游。</b></p> <p class="ql-block"><b> 語文老師孫老師講課情緒飽滿，講到動情處，往往慷慨激昂，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學(xué)生強烈的情感共鳴。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孫老師沒任何架子，特別體諒學(xué)生，也很容易和他們玩到一塊。生活、學(xué)習(xí)、熱點無所不聊，學(xué)生愿意袒露心扉、也愿意暢所欲言。老師也就常常成了一位知心姐姐，為他們把握思想的關(guān)，疏通心理的結(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 數(shù)學(xué)老師王老師是位經(jīng)驗豐富的教師，曾榮獲優(yōu)秀學(xué)科教師、優(yōu)秀班主任等稱號。用心耐心的他，關(guān)注每一個孩子，用愛傳遞教育的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 成功的體驗可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我班的英語老師是年輕的付老師，她課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，用心探索小學(xué)英語快樂課堂，她的課上氣氛活躍，孩子們積極回答問題，高效地達成教學(xué)目標(biāo)。</b></p> <p class="ql-block"><b>分享五年級二班孩子們唱英文歌的精彩瞬間。????</b></p> <p class="ql-block"><b> 為響應(yīng)國家發(fā)展體育的號召，讓孩子們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的體魄，我校學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、身體素質(zhì)水平，選擇專項體驗課，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球等眾多有趣項目。</b></p> <p class="ql-block"><b>體育老師文老師認真指導(dǎo)學(xué)生進行籃球訓(xùn)練。</b></p> <p class="ql-block"><b>課間班集體跳繩活動。</b></p> <p class="ql-block"><b>強身健體，拔河比賽。</b></p> 精彩活動 <p class="ql-block"><b> 我校結(jié)合學(xué)生年齡特點在學(xué)校及班級內(nèi)開展了形式多樣的主題教育。</b></p> <p class="ql-block"><b>少先隊員入隊儀式，身為五年級的優(yōu)秀隊員，我班代表為一年級新生系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。</b></p> <p class="ql-block"><b>競選少先隊員中隊長。</b></p> <p class="ql-block"><b>我班優(yōu)秀同學(xué)的發(fā)言。</b></p> <p class="ql-block"><b> “滴水之恩，涌泉相報”，感恩教育自古以來就被重視，當(dāng)今社會，感恩教育在青少年的成長中也起著至關(guān)重要的作用。我校德育處于9月6日起以學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三聯(lián)合為載體，開展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動。我班學(xué)生們作為其中的一份子也積極參與了感恩活動。</b></p> <p class="ql-block"><b>恰逢重陽節(jié)，我為父母、長輩捶捶背。</b></p> <p class="ql-block"><b>《感恩的心》合唱比賽。</b></p> 作業(yè)展示 <p class="ql-block"><b> 各學(xué)科老師結(jié)合學(xué)科的實踐活動和學(xué)習(xí)要求，布置了特色作業(yè)，學(xué)生們積極參與其中，在參與中收獲，在參與中成長。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在優(yōu)秀班級文化的指引下，五二班將凝聚班集體力量，相協(xié)相伴，共同進步......</b></p>