<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">深秋已至天微涼，教研之花遍地香！2021年10月20日至21日，祥云縣禾甸鎮(zhèn)上赤小學(xué)、大棚小學(xué)、茨芭小學(xué)，祥城鎮(zhèn)伍邑小學(xué)、下村小學(xué)、馬軍小學(xué)教師到我校進(jìn)行為期兩天的跟崗學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">有人說：“要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要細(xì)水長流，長流水就要不斷學(xué)習(xí)”。學(xué)無止境，勤則可達(dá)，志存高遠(yuǎn)，恒亦能成。讓我們感懷學(xué)習(xí)之心，走進(jìn)兩天的跟崗學(xué)習(xí)，去見證那些精彩的時(shí)刻！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">伴著微風(fēng)，踏入校園。龐校長帶著老師們參觀了學(xué)校。小解說員們分別對學(xué)校的整體情況，特殊教育學(xué)校、五旗、旗臺、教學(xué)樓、文馨廊等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。解說員講得認(rèn)真，老師們聽得入神！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">課間十分鐘，老師們親切交談！</span></p> 教學(xué)篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李永敬老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學(xué)《平行與垂直》。李老師精心備課，吃透教材，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了探索的空間和時(shí)間，數(shù)學(xué)味濃厚，學(xué)生愛學(xué)，教師善教，給我們留下來深刻印象！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">陸曉蓮老師執(zhí)教的是五年級語文《太陽》。陸老師對教材解讀準(zhǔn)確到位，目標(biāo)明確，思路清晰，教學(xué)過程直擊語文核心素養(yǎng)、習(xí)作深入訓(xùn)練，使語文落地有根，讀中有悟,悟中有思,思中落筆。關(guān)注了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">楊家珊老師執(zhí)教的六年級心理健康教育課《正確面對青春期》。楊老師善于嘗試，大膽巧妙地設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛，循循善誘，耐心引導(dǎo)，讓孩子們學(xué)會正確面對自己的青春期問題，使孩子們懂得今后用“表達(dá)自己”“傾聽別人”“換位思考”等溝通方式與父母、朋友相處。做一個(gè)樂觀積極，身心健康的好少年。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">和加玲老師執(zhí)教的是二年級音樂課《音階歌》。和老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有梯度的教學(xué)活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)組織中調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握了七個(gè)音符，學(xué)會了音階歌，做到了知識學(xué)習(xí)與興趣培養(yǎng)同步進(jìn)行！</span></p> 講座篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">姚成琴老師提出“有效教學(xué)，有效課堂”，切實(shí)提高課堂的有效性。以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展為目標(biāo)，以減負(fù)提質(zhì)為根本，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件。這是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，撰寫有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)注問題，打造有效課堂教學(xué)藝術(shù)；師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，有效組織課堂活動(dòng)；建立有效教學(xué)課堂評價(jià)機(jī)制，貫穿始終，自信激勵(lì)；自我反思，互助反思，不斷改進(jìn)，進(jìn)行有效課堂教學(xué)反思。這是有效組織小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">提高課堂教學(xué)有效性的途徑還有很多，作為一名老師，我們的探索路途還很長，相信在各位同仁的努力下，有效課堂教學(xué)的實(shí)施能更上一層樓。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">劉萍老師圍繞四個(gè)方面展開講解，讓我們深刻意識到怎樣成為一個(gè)合格的班主任。劉萍老師指出，班主任工作是一門瑣碎的藝術(shù)，是班集體的靈魂和支柱。對于班主任工作要“智如泉涌”，舍得付出平凡，樂于應(yīng)對瑣碎，善于閃現(xiàn)智慧，甘于奉獻(xiàn)。教育是門良心活，學(xué)生的成長必須負(fù)責(zé)。我們要做一個(gè)有良知、有愛心、快樂的班主任。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">張紹香老師對一年級語文教材進(jìn)行深層次的解讀。張老師以課本為主，緊扣教師教學(xué)用書，逐步層層剖析，分別從漢語拼音、識字、閱讀、口語交際等方面對教材進(jìn)行了講解，用課本上的插圖細(xì)致地標(biāo)注出課本上的每個(gè)知識點(diǎn)，體現(xiàn)彈性，有所側(cè)重，有主有次，有詳有略，讓我們對教材有了新的認(rèn)識。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">禾甸鎮(zhèn)大棚學(xué)校段仕海校長，上赤小學(xué)教師尚玉萍主任做發(fā)言指導(dǎo)。在發(fā)言中，尚老師指出老師應(yīng)該樹立“活到老學(xué)到老”的理念，在教師成長的過程中通過多種方式多重渠道來提升自己的教育教學(xué)水平。我們學(xué)校詳細(xì)的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，有序的班級管理等都給他們留下了深刻的印象。對我校的常規(guī)管理以及全體教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神都做出了高度評價(jià)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">講座結(jié)束后，跟崗培訓(xùn)老師們走入班級觀摩學(xué)校公益書法教師的書法基礎(chǔ)課，探討怎樣指導(dǎo)孩子們認(rèn)真書寫，正確握筆。“讀好書，寫好字”。習(xí)慣是點(diǎn)點(diǎn)積累，習(xí)慣是滴滴匯聚。好習(xí)慣益終生。從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)節(jié)落實(shí)，成效總會向我們招手，加油吧！??可愛的孩子們！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">休息之余，黃曉虹老師帶領(lǐng)老師們參觀了學(xué)校的科普室。黃老師向大家介紹了音樂噴泉、無人機(jī)及無人機(jī)賽道、動(dòng)感單車、誰在吹氣球等有趣的科普儀器。</span></p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">楊云梅副校長對10月20日的活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。楊副校長啟發(fā)我們要做有感情、有激情、有才情的老師。的確，如果我們把教育教學(xué)工作當(dāng)作謀生的職業(yè)時(shí)，我們的工作將是無趣的循環(huán)往復(fù)；當(dāng)我們把教育教學(xué)工作當(dāng)做摯愛的事業(yè)追尋時(shí)，我們的工作是如吮甘露的享受。愿我們始終能充滿感情，滿懷激情，飽含才情地潛心謀事，一心干事，全心成事！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">楊副校長說“深秋時(shí)節(jié)話離別，冷風(fēng)瑟瑟葉滿溪，天長地久會有時(shí)，教研之路無絕期?！毕嘈盼覀兂悄仙鐓^(qū)完小和禾甸、祥城各兄弟學(xué)校之間始終青山不改，綠水長流，定能在未來的教研之路上溫柔相遇！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">楊云雄副校長對10月21日的活動(dòng)作出了總結(jié)。楊副校長指出“師指一條路，燭照萬里程”，雖然只是短短一天的學(xué)習(xí)觀摩，但我們堅(jiān)信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有校際間的交流學(xué)習(xí)，有各位教學(xué)精英的不懈努力，我們的教研之路、教育教學(xué)之路一定會越走越寬，越走越長！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">龐校長作最后總結(jié)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">雖然天氣漸涼，但是老師們研討交流的氛圍濃厚，熱情不減，讓人有種“秋雨絲絲潤心房，秋陽縷縷照如春”的感動(dòng)！正如蘇軾所說“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。有這樣的學(xué)習(xí)勁頭，讓我們看到禾甸教育、祥城教育，乃至祥云教育新的希望。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次跟崗培訓(xùn)，本著“質(zhì)樸自然+探索創(chuàng)新+多元開放”的初衷設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)安排了語、數(shù)學(xué)科課堂觀摩，安排了心理健康輔導(dǎo)示范、音樂實(shí)踐活動(dòng)課觀摩，同時(shí)安排了教育教學(xué)及管理講座，也安排了大課間觀摩、科普室觀摩、延時(shí)服務(wù)觀摩。不加雕琢的原生態(tài)校本常態(tài)教研，實(shí)實(shí)在在的學(xué)科難點(diǎn)探索，真真切切的教學(xué)探索展示，毫無保留的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，全方位的學(xué)校全天候流程感受，接地氣的課后服務(wù)現(xiàn)場參與，真誠地向跟崗的教師開放學(xué)校的育人的常態(tài)工作。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">有句古語這樣說:“于道各努力，千里自同風(fēng)”，雖然我們來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，各自在自己的崗位上探索前行，但我想今天的培訓(xùn)一定能引起您的共鳴，引發(fā)您的思考，甚至是您的批判，那這次跟崗培訓(xùn)就是有價(jià)值的！課間休息時(shí)老師們的交談，昨天段仕海校長的總結(jié)，今天尚玉萍主任的發(fā)言，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力方面給予了城南完小高度的評價(jià)和贊譽(yù)，城南完小師生深受鼓舞，感謝大家對城南完小的認(rèn)可！ </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)然，一場教師培訓(xùn)，透視的不僅是學(xué)校在探索教育教學(xué)深度上的精益求精，也是學(xué)校對師資隊(duì)伍的嚴(yán)格要求，更是學(xué)校提升辦學(xué)品質(zhì)，打造口碑向前邁進(jìn)的一種長久堅(jiān)持，這是教育人的共同夢想，我們都是同行者！“道不遠(yuǎn)人，薪火相傳”，希望今天的學(xué)習(xí)交流所得能促進(jìn)跟崗的教師和學(xué)校，向教育教學(xué)的更深處潛行！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 希望這次跟崗培訓(xùn)能加深我們幾個(gè)兄弟學(xué)校的友誼，讓大家在深秋里，將互學(xué)共研這條友誼的小船劃向教育這片波瀾壯闊大海的更深處！窗外又將秋雨，臨別前我以小詩道別各位同行:秋風(fēng)起時(shí)蕭蕭雨，使君欲去還留住。青山不負(fù)踏歌行，來日見君親如故。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。教育，是漫漫長路，或荊棘或順坦，或啟蒙或駐足。在教育的路上，我們應(yīng)該不停地追逐，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命。愿我們“教育之花”能一路綻放，永遠(yuǎn)開在我們的心房！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖文編輯：任穎越 彭利敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?圖文審核：龐瓊煥 楊云梅 楊云雄</span></p>