<p class="ql-block"> 為了提高教師教學教研水平，提高課堂教學的有效性，育才啟明學校開展了一場全校性的同課異構活動。先是預賽，接著是決賽。</p> <p class="ql-block"> 《詩經(jīng)》中說：“如切如磋，如琢如磨?！蹦敲矗瑯拥慕虒W內容，不同的師生承載，又會是怎樣的課堂情景呢？</p> <p class="ql-block"> 陳媛媛老師為孩子們呈現(xiàn)出一堂精彩紛呈的英語課堂。她“用角色扮演”的形式激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習興趣高漲，紛紛舉起小手躍躍欲試。</p> <p class="ql-block"> 幾位教師結合自己的理解與思考，從教學設計、教學方法、教學實施等多方面對同一授課內容進行了各具特色的處理，呈現(xiàn)出了風格各異、精彩迭出的課堂，教師個性化的教學風格在課堂教學中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”。</p> <p class="ql-block"> 活到老，學到老。教師是一項常做常新，永無止境的工作。只有不斷學習，才會與時俱進。在今后的工作中，我們會砥礪前行，不斷進步。</p>