<p class="ql-block"> 秋風吹打著大地，彈奏出豐收的音符，秋雨潤澤著大地，滋潤著萬物生靈，隨著秋季腳步到來的還有建平縣青年語文教師課堂教學大賽的決賽。</p> <p class="ql-block"> 熱水小學的語文教師有幸觀摩了此次競賽。在有限的時間里，6位老師憑借扎實的教學基本功，靈活處理教材，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，為我們呈現(xiàn)了各具有特色的課堂，使我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">一年級語文教師孫鵬鴻</p><p class="ql-block">觀摩.《影子》心得體會</p><p class="ql-block">1.課前游戲猜影子，這個設(shè)計與本堂課課題影子相互照應(yīng)，也為繼續(xù)學習影子這篇課文留下了鋪墊。</p><p class="ql-block">2.復(fù)習字詞到位，學生領(lǐng)讀，帶拼音讀，不帶拼音讀，邊讀邊講解重點拼音，音節(jié)，輕聲。游戲讀詞，讀字。多種形式讀詞讀字。</p><p class="ql-block">3.記住字，講一講自己是如何記住這個字的，說一說自己記字的方法。并進行了偏旁女字旁字的歸納，并指導寫好字，我字用好，我字組詞，造句。這個很值得學習，從小養(yǎng)成歸納的好習慣。培養(yǎng)好的語文習慣。</p><p class="ql-block">4.整堂課銜接語流暢，符合一年級學生。在課文感知這里，想一想影子在課文的什么地方，并找生來表演，前后左右，拿到前后左右的字卡，找到自己的位置，并讓學生說說自己的前后左右是什么，同時引出其他的方位詞，東南西北，銜接到語文園地六的兒歌，可見老師對教材的理解很到位。</p><p class="ql-block">5.律動操也是和影子相關(guān)通過韻律操讓學生動起來，配上動作讀一讀影子的兒歌。</p><p class="ql-block">6.整堂課，設(shè)計新穎，符合一年級的特點，銜接語自然，流暢，教資教態(tài)自然大方，素質(zhì)很高，值得學習的地方很多，學習總不停止。</p> <p class="ql-block"> 一年級語文老師宋穎觀摩《影子》心得體會。 </p><p class="ql-block"> 想給學生一杯水，教師就必須具備源源不斷的活水。今天我在三小學聽了由溫馨老師帶來的一節(jié)精彩的講課，收獲很多，從中她注重教學導入，在導入階段她為同學們帶來了手影表演，將學生的熱情充分的調(diào)動了起來；在識字階段她把“影”字編成了一個小故事，這樣學生更容易理解，更容易記憶。整堂課結(jié)構(gòu)緊密，過渡語言流利恰到好處，體現(xiàn)了以人為本的學生發(fā)展觀。是我應(yīng)該學習的一節(jié)好課。</p> <p class="ql-block">二年級語文教師劉妍觀摩《八角樓》心得體會。</p><p class="ql-block"> 今天，我有幸觀摩了2021年建平縣小學語文青年教師課堂教學大賽決賽，收獲頗多。尤其是同樣講二年級語文的兩位老師的《八角樓上》，讓我學到了很多。</p><p class="ql-block">1、課前導入緊貼本課的內(nèi)容，并進行了德育滲透，教育學生從小熱愛祖國熱愛黨。</p><p class="ql-block">2、課堂中字詞講解詳細，并且放手給學生，讓學生大膽說出自己的猜想。</p><p class="ql-block">3、在課堂上，加上了一些練習，比如用“每當……就……”說一句話；為了區(qū)分同音字設(shè)置的選詞填空，讓學生在課堂中完成練習，值得學習。</p><p class="ql-block">4、兩位教師的感情極其充沛，尤其是丁娜老師在講課時抑揚頓挫，慷慨激昂的語氣帶動了學生們的學習熱情，讓大家都能感受到毛主席在條件艱苦的八角樓上忘我工作的不易。我需要在這方面加強。</p><p class="ql-block">5、兩位老師的評價語言多樣，我在以后的課堂上也應(yīng)在此方面注意。</p><p class="ql-block">6、針對低年級學生，兩位老師都在課堂中隨時提醒學生注意寫字姿勢，讀書姿勢，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好學習習慣，我在此方面應(yīng)該再加強一些。</p> <p class="ql-block">三年級語文教師孫佳欣觀摩《富饒的西沙群島》心得體會</p><p class="ql-block"> 10月19日，我和學校的其他語文教師來到建平縣第三小學參加建平縣青年教師賽課決賽，觀摩了六位老師精彩絕倫的講課。其中，來自建平鎮(zhèn)小學的鄭家樂老師，她所執(zhí)教的三年級語文課正是我本學期要教授的課程，這節(jié)課另我感受頗深《富饒的西沙群島》是一篇寫景的課文，文章語言優(yōu)美生動。課文按海面、海底、海中、海灘、海島的順序介紹了位于我國南海的西沙群島的美麗和富饒。學習本課：一是讓學生了解我國南海水域的廣闊與富饒，西沙群島風光的美麗；二是感受課文語言的優(yōu)美，積累好詞佳句。鄭老師在教學中采用了以下方法，讓我影響深刻。</p><p class="ql-block">1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境是喚醒學生主體意識、產(chǎn)生強烈探求欲望的“敲門磚”。在教學一開始，教師利用多媒體課件向?qū)W生展示了一幅幅多彩的圖畫，我就帶學生進入到西沙群島優(yōu)美風光中游覽、體會，給學生一個直觀、感性的認識。</p><p class="ql-block">2、教學設(shè)計重難點突出，師生配合默契。在各教學環(huán)節(jié)中，利用了各種多媒體手段幫助學生理解課文內(nèi)容。體會到西沙群島的風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方，突出重點。并且利用多媒體培養(yǎng)學生聽、說、看的能力。從而突破難點。</p><p class="ql-block">3、通過學生搜集材料的展示，拓展了學生的視野，增長了知識。更加認識到西沙群島是個美麗、富饒的地方。</p><p class="ql-block">4、鄭老師教姿教態(tài)自然大方，語速適中，感情充沛，對學生表揚的語言多樣化，善于鼓勵學生，表揚學生，這些都是我在今后學習中需要注意的。以上方法值得借鑒，我會在自己的教學中加以運用。</p> <p class="ql-block">四年級語文教師薛佳琪觀摩《慈母情深》心得體會。</p><p class="ql-block"> 本堂課杜翠娟老師講授的是五年級上冊的《慈母情深》，讓我獲益匪淺。首先讓我體會到在語文課堂上要放手讓學生去做，讓他們多讀，多說。尤其對于高年級的學習，多讀，讓學生讀人物描寫的重點語句，體會母親工作環(huán)境的惡劣；讀對話，感悟母親對我讀書的支持；大聲讀，在讀中就會有所感悟，有所收獲，感受到母愛的偉大與無私。其次，我感受到杜老師語言的魅力，簡潔大方，不著痕跡的引導，能帶領(lǐng)學生探索到語文文字深處，在文字的世界里感受愛，感受溫馨?？偟膩碚f，讓我有了很多收獲，對自己的語文課堂也有了進一步的思考。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文教師王浩然觀摩《夏天里的成長》心得體會</p><p class="ql-block"> 今天我有幸觀摩了王美玲老師的《夏天里的成長》一課，引發(fā)了我的諸多思考：1.每節(jié)課都要注重語文要素，每節(jié)課都要有寫作，閱讀，寫字的練習。2.要讓不同的學生有不同的收獲。</p> <p class="ql-block"> 至此，建平縣語文學科青年教師課堂大賽圓滿結(jié)束，每位老師都以自己最精彩的一面影響著每一位學生，在自己的崗位上熠熠閃光，也為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。</p>