<p class="ql-block"> 為推動義務(wù)教育學(xué)校扎實(shí)落實(shí)“雙減”校內(nèi)工作任務(wù)、規(guī)范教育教學(xué)秩序，10月19日昌平區(qū)第九督導(dǎo)組督學(xué)李亞民和崔萍老師分別走進(jìn)城南中心鄧莊、舊縣兩所完小開展“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。</p> <p class="ql-block"> 兩位督學(xué)聽取了鄧莊完小趙紅原校長，舊縣完小吳娜校長的工作匯報(bào)，又進(jìn)行了細(xì)致地交流詢問了解學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的具體事項(xiàng)，然后認(rèn)真查閱了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度、語文數(shù)學(xué)英語等學(xué)科的作業(yè)和教案，以及疫情防控和學(xué)校安全工作材料。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步了解“雙減”后學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量，兩位督學(xué)老師走進(jìn)一年級語文課《ang eng ing ong》《ao ou iu》的“零起點(diǎn)”拼音教學(xué)，五年級的作文課《如何縮寫》。課后督學(xué)老師與學(xué)科教師進(jìn)行評課交流，對一年級兩位老教師的課堂教學(xué)給予了肯定，充分肯定兩位老師僅僅一個(gè)多月的時(shí)間學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)非常到位，并且對三位任課教師的課堂教學(xué)提出具有指導(dǎo)性的建議。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步了解學(xué)校落實(shí)“雙減”工作對教師和學(xué)生的變化和影響。兩位督學(xué)分別與師生面對面交談。了解“雙減”后教師工作量、工作時(shí)間的變化和自身感受等；了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、睡眠、參與課后服務(wù)等情況。</p> <p class="ql-block"> 為了落實(shí)“5+2”課后服務(wù)的文件精神，兩位督學(xué)查閱學(xué)校關(guān)于課后服務(wù)工作菜單式安排表，并且巡視學(xué)校開展的旱地冰球、書法社團(tuán)、手工制作及學(xué)校特色的足球社團(tuán)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，有序進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 城南中心小學(xué)在今后工作中，將進(jìn)一步深化落實(shí)“雙減”工作要求，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂質(zhì)量，加強(qiáng)五項(xiàng)管理，辦好家長滿意的教育。</p> <p class="ql-block">撰稿：陳秀梅</p><p class="ql-block">攝像：趙紅原 吳娜</p><p class="ql-block">審核：王敬陽</p>