“雙新”課例引方向名師示范促教研

峰林茂盛

—— 長(zhǎng)豐縣高中政治學(xué)科“雙新”課例展示 　　為了推動(dòng)長(zhǎng)豐縣高中思想政治一體化建設(shè)，貫徹落實(shí)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求，進(jìn)一步推進(jìn)普通高中思想政治學(xué)科新課程新教材的有效實(shí)施，2021年10月20日上午由長(zhǎng)豐縣教育體育局教研室、長(zhǎng)豐縣高中政治張志明、王孟軍名師工作室主辦、合肥一六八中學(xué)教育集團(tuán)長(zhǎng)豐縣第一中學(xué)承辦的全縣高中思想政治學(xué)科“雙新”課例展示活動(dòng)在長(zhǎng)豐一中舉行。 　　在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，合肥一六八中學(xué)教育集團(tuán)長(zhǎng)豐縣第一中學(xué)黨總支高瑞俠書記參加了啟動(dòng)儀式，并致歡迎詞；長(zhǎng)豐縣教育體育局教研室董吉貞老師強(qiáng)調(diào)了開展“雙新”課例展示課的意義。 　　合肥八中岳梅老師展示課的課題是《堅(jiān)持新發(fā)展理念》，她充滿朝氣和激情，采用情境問題教學(xué)法，結(jié)合學(xué)生們身邊的合肥市瑤海區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，精心設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)的小議題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、合作探究。學(xué)生們非常積極地參與全教學(xué)過程。岳梅老師對(duì)學(xué)生們回答的內(nèi)容予以精彩點(diǎn)評(píng)和升華。學(xué)生就問題探究，老師就學(xué)生回答的內(nèi)容進(jìn)一步升華，使學(xué)生把知識(shí)活化，學(xué)以致用的進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。岳梅老師設(shè)計(jì)的“課后延伸”作業(yè)題非常具有創(chuàng)意，要求學(xué)生“查閱資料或?qū)嵉卣{(diào)研，撰寫小論文”，對(duì)我們今后教育教學(xué)具有方向引領(lǐng)的作用。岳梅老師展示課很注重把學(xué)科知識(shí)與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重培育學(xué)生的家國(guó)情懷，從而激發(fā)其為家鄉(xiāng)建設(shè)和祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)感。 合肥一六八中學(xué)的姚金玲老師上課的課題是《建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》，對(duì)上課內(nèi)容是精心準(zhǔn)備，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式到教學(xué)方法的安排，體現(xiàn)了政治學(xué)科核心素養(yǎng)和新教學(xué)理念，把政治學(xué)科理論與真實(shí)情境相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)自主建構(gòu)學(xué)科知識(shí)框架。通過議題式教學(xué)把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位相結(jié)合，把“實(shí)踐課”引進(jìn)了課堂，把課堂時(shí)間更多的還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思維、合作探究，參與整個(gè)教學(xué)過程，學(xué)生很有收獲感。姚金玲老師的展示課體現(xiàn)了講究實(shí)效而又注重創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格，是一堂精彩而又高質(zhì)量的展示課。 　　每節(jié)精彩的展示課后，都進(jìn)行了深入的議課。先由岳梅、姚金玲兩位老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行自評(píng)和分享，合肥一六八中學(xué)政治教研組王群主任對(duì)兩位老師的展示課作了精彩點(diǎn)評(píng)，并作了《大單元視角下議題式的思考》的微講座，為長(zhǎng)豐的政治老師們介紹了集體備課、磨課，議題式教學(xué)等內(nèi)容，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義。各位聽課老師在議課會(huì)上也對(duì)今天兩位老師的展示課暢所欲言，提出了一些寶貴的意見和建議。最后長(zhǎng)豐縣教育體育局教研室董吉貞老師作了總結(jié)性發(fā)言，高度評(píng)價(jià)了兩位老師的展示課。她指出，岳梅老師的展示課有“溫度”、有“梯度”、有“深度”，同時(shí)具有很強(qiáng)的思辨性；姚金玲老師的展示課充分體現(xiàn)了高中思政課政治性與學(xué)理性的統(tǒng)一。結(jié)合議課，董老師還對(duì)全縣高中政治學(xué)科的教育教學(xué)教研提出了更高的要求。 　　教而不研則淺，研而不教則空。參會(huì)教師表示，通過此次教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升了自身對(duì)于大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、議題式教學(xué)和情境式教學(xué)的認(rèn)識(shí)，有利于提升自身的教育教學(xué)教研水平。在實(shí)施“雙新”課程背景下，此次教研活動(dòng)為教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、提升教學(xué)教研水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 （長(zhǎng)豐一中張林鋒供稿）