<p class="ql-block"> 秋天是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是成熟，也是收獲。踏著秋天的旋律，攜著秋風(fēng)的涼爽，10月20日下午，在教務(wù)主任李偉亞、楊留傳老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李桂金老師的帶領(lǐng)下，李集一中語(yǔ)文組進(jìn)行了本學(xué)期的第一次教研活動(dòng)，共同聽(tīng)評(píng)段廣惠老師執(zhí)教的《我的戰(zhàn)友邱少云》一課。</p> 進(jìn)課堂? ? ? ? 共思考 <p class="ql-block"> 段老師的教態(tài)親切自然，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。整節(jié)課，老師的教學(xué)思路清晰，在課文內(nèi)容的把握上詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。</p> <p class="ql-block"> 段老師始終把學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、感悟作為重點(diǎn)，抓住課文中的關(guān)鍵詞句展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)指名讀、男女生讀、齊讀等多種方式的朗讀，從多個(gè)角度引導(dǎo)孩子領(lǐng)會(huì)邱少云的心理活動(dòng)，以讀悟文，讓學(xué)生走進(jìn)文本，真正感受邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)和勇于自我犧牲的精神。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，在段老師的引導(dǎo)下小組交流暢所欲言、各抒己見(jiàn)，全班交流答疑解惑，學(xué)生深情并茂暢談讀書(shū)感受，令人動(dòng)容，學(xué)生與老師默契配合，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)真實(shí)的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行闖關(guān)游戲比賽，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與的熱情很高。</p> <p class="ql-block"> 在段老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課、積極發(fā)言，全身心地投入到課堂當(dāng)中，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 教師們認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)記錄，學(xué)習(xí)亮點(diǎn)，反思不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> 深教研? ? ? ? 共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 評(píng)課階段，老師們各抒己見(jiàn)，紛紛指出本節(jié)課的亮點(diǎn)以及有待改進(jìn)的地方，教師們聚在一起，積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了教研活動(dòng)的目標(biāo)和良好效果。在整個(gè)過(guò)程中，每位教師都受益匪淺，對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)有了更深層次的思考。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練、提升、成長(zhǎng)、切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。秋之美，在于成熟，在于收獲；教之美，在于鉆研，在于反思。我們?cè)谑斋@滿眼秋光的同時(shí)，也將秋意帶進(jìn)課堂，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。<span style="font-size:18px;">教研，</span>讓我們走進(jìn)秋天，走進(jìn)文本……相信在以后的語(yǔ)文教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多的智慧火花。我們李集一中全體語(yǔ)文教師將不忘初心 ，砥礪前行！</p>