【遇見課程】龍成幼兒園小一班——“背著貝殼去旅行”

昌邑市實驗幼兒園美澳嘉苑園區(qū)

課程緣起 　　一個雨后的早晨，寶貝入園時最后一組小朋友正在走向教室突然聽到孩子發(fā)出驚訝的聲音，孩子們的目光都被吸引了過去！“哇！是小蝸?！? “哇，你看它還有小觸角” “他背上背的是小房子嗎？” “下完雨后，它要去哪里呢？”… 　　從孩子們專注的眼神和交流中，讀出了他們對蝸牛的興趣。于是，追隨寶貝們的興趣，引發(fā)孩子們探索小蝸牛的秘密??，就這樣，龍成幼兒園小一班的寶貝們與小蝸牛朋友的故事悄悄開始了…… 你好? 小蝸牛 　　我們把小蝸牛請到了活動室，一起來和小蝸牛做朋友吧！???? ??程程說：看！小蝸牛有觸角????辰辰說：小蝸牛背著一個殼????俊宇說：小蝸牛的殼就是它的家！??家妍說：我還是第一次見小蝸牛伸出腦袋來呢！??可樂說：明天我也要找一只蝸牛??帶來幼兒園。??團子說：蝸牛??會在哪里呢？我們能在哪里找到它呢？??晴晴說：我也要找一只蝸?！?lt;/p> 　　伴隨著孩子們提出的一個個小問題，蝸牛小分隊出動啦！?? 尋覓蝸牛 　　如果我們想要了解小蝸牛的秘密，首先我們要擁有一只蝸牛，于是孩子們在幼兒園展了尋找蝸牛大行動。 ——“老師，快看墻上有小蝸牛！”?? ——“老師快看！這個舀子里藏了一只小蝸牛??” ——“草叢里肯定也藏著小蝸牛??” 　　既然這么多地方都有蝸牛，那我們的種植園肯定也有，我們一起去找找吧！???? 發(fā)現(xiàn)小蝸牛的秘? ——“原來小蝸牛有大觸角和小觸角！” ——“小蝸牛??的殼上有漂亮的花紋”——蝸牛爬過的地方會留下一道印子，就像腳印一樣，是什么呀？ ——小蝸牛??的便便??是黑色的 ——“小蝸牛有牙齒嗎”——“肯定有牙齒呀！要不它怎么吃蔬菜呢？” ——“我的小蝸牛吃了一點白菜” 　　小蝸牛除了吃蔬菜還會喜歡吃什么呢？我們給它準(zhǔn)備了美味的水果！ 　　蝸牛為素食性動物，喜食白菜、萵苣、青菜、包菜、胡蘿卜、甘蔗和瓜果的皮，但不吃草類植物以及蔥、蒜、姜、辣椒、韭菜、薺菜等帶刺激性的蔬菜和有異味的植物。 蝸牛還喜歡吃甜食，如草莓??、香蕉??、橘子??、蘋果??哦！ 經(jīng)驗總結(jié) 　讓老師來介紹一下我們的新朋友吧?? 　　小蝸牛種類非常多，遍布全世界。小蝸牛它生活在森林、灌木、果園、菜園、農(nóng)田、住宅、公園、庭園、高山、平地、丘陵等地方，喜歡在潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，它最怕陽光直射。有水的地方也能看到它們，但是它們是屬于陸生動物，不會憋氣和水下呼吸，所以它們怕水。 蝸牛創(chuàng)想 1.妙筆畫蝸牛 ——我的蝸牛有漂亮的殼！——我的蝸牛殼是好幾個顏色的！ 2.巧手捏蝸牛 　　搓一搓，壓一壓，捏一捏，小蝸牛爬出來！???? 3.創(chuàng)意做蝸牛 　　除了畫蝸牛、捏蝸牛，我們還可以這樣展現(xiàn)蝸牛哦。 4.我學(xué)小蝸牛 　　戶外活動一直是孩子們的最愛??????，在戶外游戲中，孩子們變身“小烏龜”，學(xué)著小烏龜?shù)臉幼优酪慌溃?lt;/p> 　　不要小看我們的“小烏龜”，我們爬行的速度可不慢哦???? 　　彩虹散轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！坐上“彩虹傘”??，讓我們變成一只彩色的“大蝸?！迸?！ 繪本推薦 　　與蝸牛的邂逅，追隨孩子們興趣的腳步、暢游在探索的樂趣中！以孩子的興趣為出發(fā)點，讓孩子有更多機會沉浸于自然環(huán)境中，探索、感知和理解自然世界多樣化的聯(lián)系，有興趣獨自探索和與他人一起探索蝸牛的奧秘，從未知→發(fā)現(xiàn)→觀察→了解。在這個過程中我們體驗到了探索的樂趣和成功的喜悅，也展現(xiàn)了他們的愛心與責(zé)任心，孩子各方面的經(jīng)驗也得到了了提升。 我們與小蝸牛的故事還在繼續(xù)著，期待新的發(fā)現(xiàn)…