<p class="ql-block"> 為了全面提高英語教師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造相互交流合作探究的教學(xué)平臺，提高英語課堂教學(xué)的有效性，加大英語課堂教學(xué)教研力度，推動英語教師的個人專業(yè)成長，我集團(tuán)于2021年10月20日上午9：00，組織南寧分園的英語教師及保教管理人員歡聚在陳東幼兒園，開展英語教研活動，帶來了教研活動的新視角。</p><p class="ql-block"> In order to improve the English teaching level to carry out English teaching and research activities.</p> <p class="ql-block"> 教師們提前到陳東分園簽到</p> <p class="ql-block"> 陳東分園英語老師Lucy上了一節(jié)公開課。活動中，Lucy老師教學(xué)思路清晰，運用現(xiàn)代化的英語教學(xué)手段，豐富的教育實踐、新穎活潑的教學(xué)方式、生動有趣的教具，結(jié)合本班孩子的年齡特征、生活經(jīng)驗、情感體驗，將英語教學(xué)理念滲透于教學(xué)環(huán)節(jié)中，使活動呈現(xiàn)得生動、有趣又活潑。孩子們在老師的引領(lǐng)下，個個都沉浸在美妙的學(xué)習(xí)氛圍之中，猶如參加了一場身心愉悅的心靈之旅。</p><p class="ql-block"> Lucy unique teaching methods attract children to broaden the vision of teaching and research personnel.</p> <p class="ql-block"> 一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。教師個人的專業(yè)成長，離不開整體的分享、研討、改善和提高。課后，在集團(tuán)督導(dǎo)黃麗華的帶領(lǐng)下進(jìn)行了研課活動。</p><p class="ql-block"> Lucy老師從設(shè)計意圖、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教師素質(zhì)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自我反思。聽課教師們認(rèn)真梳理筆記，暢所欲言，對教學(xué)活動給予了高度的評價和賞析。大家還針對如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，如何提高孩子團(tuán)結(jié)合作精神等方面進(jìn)行了認(rèn)真的研討。大家思維的火花在此碰撞，智慧的能量在此結(jié)集。</p><p class="ql-block"> After the observation activity, the discussion activity let everyone have a lot of thinking full harvest.</p> <p class="ql-block"> 我們集團(tuán)秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標(biāo)，讓英語教師們不斷成長，不斷進(jìn)步，讓集團(tuán)園的孩子們在英語的熏陶下快樂成長。</p><p class="ql-block"> For the growth of teachers, and for children can grow up happily under the influence of English atmosphere is the direction of our group.</p>