<p class="ql-block"> 2021年秋季，“雙減”政策給學(xué)校的教研工作帶來(lái)了新的思考：怎樣讓政策真正落地？怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)？怎樣實(shí)現(xiàn)減負(fù)提效？新學(xué)期，在鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，小安山鎮(zhèn)教研室號(hào)召各小學(xué)教研組迅速反應(yīng)，以原生態(tài)課堂教學(xué)為切口，積極構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。</p><p class="ql-block"> 鎮(zhèn)教研室提前一周把脈最需要研討的主題，根據(jù)全鎮(zhèn)各小學(xué)和各學(xué)科的實(shí)際情況，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性的為期兩周的推門(mén)聽(tīng)課教研活動(dòng)，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科，共計(jì)聽(tīng)課三十余節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 第一中心小學(xué)宋媛欣執(zhí)教五年級(jí)《圓明園的毀滅》；張顏執(zhí)教五年級(jí)《“精彩極了”和“糟糕透了”》；李艷執(zhí)教二年級(jí)《曹沖稱(chēng)象》；崔璐執(zhí)教六年級(jí)《橋》；李臻執(zhí)教四年級(jí)《爬山虎的腳》。</p> <p class="ql-block"> 第一中心小學(xué)程琪執(zhí)教一年級(jí)拼音課《ai ei ui》。</p> <p class="ql-block"> 第二中心小學(xué)王雙雙執(zhí)教五年級(jí)《古詩(shī)詞三首》；董士美執(zhí)教四年級(jí)《爬天都峰》。閆集小學(xué)劉春彥執(zhí)教一年級(jí)拼音課《an en in un 》。老王莊小學(xué)趙云宵執(zhí)教五年級(jí)《牛郎織女》。魯能希望小學(xué)李熙維執(zhí)教六年級(jí)《橋》。</p> <p class="ql-block"> 鵝鴨廠小學(xué)梁敏執(zhí)教四年級(jí)《除數(shù)是兩位數(shù)除法（口算）》；劉林林執(zhí)教三年級(jí)《三位數(shù)減兩位數(shù)》。老王莊小學(xué)宋亞慧執(zhí)教一年級(jí)《8和9的認(rèn)識(shí)》。</p> <p class="ql-block"> 閆集小學(xué)陶鳳菊?qǐng)?zhí)教三年級(jí)《倍的認(rèn)識(shí)》。第二中心小學(xué)黃婷婷執(zhí)教六年級(jí)《比的意義》。</p> <p class="ql-block"> 第一中心小學(xué)李曉嫻執(zhí)教六年級(jí)《分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題》；龐鳳燕執(zhí)教五年級(jí)《商的近似數(shù)》。水屯小學(xué)張磊執(zhí)教六年級(jí)《比的基本性質(zhì)》；王慧慧執(zhí)教一年級(jí)《6和7的分與合》。魯能希望小學(xué)陳玉娟執(zhí)教四年級(jí)《三位數(shù)乘兩位數(shù)（筆算）》。</p> <p class="ql-block"> 閆集小學(xué)任蕭執(zhí)教六年級(jí)Unit4《I have a pen pal》A Let’s talk。第二中心小學(xué)閆宣齊執(zhí)教五年級(jí)<span style="font-size:18px;">Unit4《What can you do？》A Let’s talk。</span></p> <p class="ql-block"> 第一中心小學(xué)宋秀雯執(zhí)教五年級(jí) Unit3《What would you like？》A Let’s talk；常桂榮執(zhí)教四年級(jí)<span style="font-size:18px;">Unit3《My friends》A Let’s talk。</span></p> <p class="ql-block"> 第一中心小學(xué)崔麗蕊執(zhí)教四年級(jí)美術(shù)課《草叢中》。</p> <p class="ql-block"> 第一中心小學(xué)呂香執(zhí)教四年級(jí)音樂(lè)課《幸福拍手歌》。</p> <p class="ql-block"> 小安山鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，教辦主任、黨支部書(shū)記馬來(lái)龍，教辦業(yè)務(wù)主任、黨支部宣傳委員唐守良深入一線(xiàn)課堂和評(píng)課活動(dòng)。他們對(duì)青年教師寄予厚望，希望新學(xué)期大家“擼起袖子加油干”，成為家長(zhǎng)口中的口碑老師，學(xué)校也要積極為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)辦讓人民滿(mǎn)意的教育！</p> <p class="ql-block"> 此次推門(mén)聽(tīng)課教研活動(dòng)中，鎮(zhèn)教研室和老師們坐在一起研磨一堂堂鮮活生動(dòng)的課例，力求從常態(tài)課堂教學(xué)中提煉方法，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效，也為今后學(xué)校教研組集體備課找準(zhǔn)方向。在聽(tīng)課、評(píng)課的同時(shí)，鎮(zhèn)教研室還通過(guò)檢查作業(yè)批改情況引導(dǎo)青年教師在“雙減”形式下如何精心設(shè)計(jì)每一課的課前預(yù)習(xí)作業(yè)、隨堂練習(xí)作業(yè)和課后實(shí)踐作業(yè)，確保在不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，真正學(xué)得有質(zhì)量，練得有效果！</p> <p class="ql-block"> “教”之有味，“研”之不盡?！半p減”之下，對(duì)教師、對(duì)課堂都提出了更高的要求，課堂提質(zhì)增效、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是我們始終不渝的奮斗目標(biāo)和努力方向。有思考、有行動(dòng)、有分享、有提升，今后我們將繼續(xù)精心研磨，不斷錘煉，走好適合我鎮(zhèn)小學(xué)教育的教學(xué)研究之路。</p>