<p class="ql-block">深秋的北京，太陽(yáng)起得特別早。窗外，陽(yáng)光杲杲，綠蔭蔥蘢，到處是清簡(jiǎn)、安暖的氣息。雖然早晨的微風(fēng)已帶著絲絲侵人涼意，但高研班學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情卻高漲著。</p> <p class="ql-block">10月20日上午9時(shí)，北京教育督導(dǎo)評(píng)估院趙學(xué)勤院長(zhǎng)給大家做了《新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的使命與行動(dòng)》專(zhuān)題講座。趙院長(zhǎng)從評(píng)價(jià)的概念和理論、教育評(píng)價(jià)改革背景、教育評(píng)價(jià)改革框架和教育評(píng)價(jià)改革行動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他指出，教育評(píng)價(jià)是面向每一個(gè)人的，教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)是事實(shí)判斷，教育評(píng)價(jià)的核心是價(jià)值判斷，評(píng)價(jià)手段可以是定性的，也可以是定量的?？荚噷儆谑聦?shí)判斷，是教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。趙院長(zhǎng)介紹了第四代評(píng)價(jià)、真實(shí)性評(píng)價(jià)和教育性評(píng)價(jià)等三套評(píng)價(jià)理論，列舉生活中的實(shí)際事例，層層分析，讓大家了解了教育評(píng)價(jià)理論的發(fā)展和重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">趙院長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，教育評(píng)價(jià)改革要結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展背景。我們正處于“中華民族偉大復(fù)興，百年未有之大變局”時(shí)期，不能讓老師和學(xué)生游離于時(shí)代的發(fā)展之外來(lái)談教育。現(xiàn)在還存在各學(xué)科、學(xué)段、學(xué)校之間分離的情況，優(yōu)化學(xué)校教育系統(tǒng)就至關(guān)重要。要優(yōu)化學(xué)校教育系統(tǒng)，教師必須先改。趙院長(zhǎng)列舉了相關(guān)的政策文件，指出教育是為黨育人，為國(guó)育才。健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向，要克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的“五唯”頑障痼疾，全力提高教育治理能力和水平。講座還跟大家明確了教育評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)。聚焦綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，指出綜合素質(zhì)就是以能力為核心，以知識(shí)和技能為基礎(chǔ)，以情感為動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)要注重對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和工具。</p> <p class="ql-block">整場(chǎng)講座，趙院長(zhǎng)親切隨和，字字珠璣，巧妙地結(jié)合生動(dòng)的事例，把各類(lèi)政策理論深入淺出地娓娓道來(lái)，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)精深、鴻儒碩學(xué)的學(xué)者風(fēng)范，使學(xué)員們對(duì)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革有了更深更全面的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">下午，各小組對(duì)這兩天的專(zhuān)題學(xué)習(xí)進(jìn)行了座談交流，特別研討了“如何推進(jìn)黨建工作與教學(xué)工作融合發(fā)展”，“實(shí)際工作中如何貫徹黨的教育方針”兩個(gè)問(wèn)題。大家結(jié)合自身的工作實(shí)際，紛紛發(fā)表了各自的看法。我們的教育是黨的教育，教學(xué)工作是黨建工作不可分割的一部分，教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)，不唯分?jǐn)?shù)論，要營(yíng)造校園安靜積極的教書(shū)育人環(huán)境，明確育人職責(zé)。教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)教研水平，要打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，致力于提升教學(xué)質(zhì)量。大家各抒己見(jiàn)，從黨建機(jī)制、教育方針、選材用人、五育并舉、教學(xué)改革等多方面進(jìn)行了激烈的探討，場(chǎng)面熱烈，自由歡暢。</p><p class="ql-block">秋陽(yáng)杲杲道心明，交流聲聲書(shū)影忙。午后的陽(yáng)光明暖可愛(ài)，高研班的學(xué)員們學(xué)習(xí)正濃，收獲頗豐……</p>