<p class="ql-block"> 紅葉似火，橙黃橘綠，在這個(gè)收獲的季節(jié)，東片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)亦如丹桂飄香，沁人心脾！</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)的承辦校石嘴山市第七小學(xué)于9月中旬開始征集、梳理東片區(qū)八所學(xué)校教學(xué)中的問題清單。經(jīng)多方溝通、商議，最終達(dá)成共識(shí)，確定開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)”背景下，“挖掘思政教育元素，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”為主題，以英語大單元備課為課例的聯(lián)片教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 東片區(qū)各學(xué)校立足教育信息化2.0時(shí)代，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新！為加強(qiáng)校際之間課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教研工作深入有效開展，東片區(qū)教學(xué)副校長、教科室主任和所有英語老師帶著對(duì)教研的思考，10月20日齊聚石嘴山市第七小學(xué)北校區(qū)，共啟思想浸潤之研。</p> 一、大單元備課展示 <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，在教研室王恬老師的組織下，教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大單元集體備課、磨課！</p> <p class="ql-block"> 一群人才能走的遠(yuǎn)！群策群力群智，行動(dòng)就會(huì)高效完美！下面讓我們一起走進(jìn)精彩高效的課堂！</p> <p class="ql-block"> 市七小張學(xué)霞老師教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《Module 5 Unitl can you run fast》。張老師在句型的練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到人無完人，增強(qiáng)學(xué)生的自信心！</p> <p class="ql-block"> 隆湖六站李敏老師教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《Module 6 Unitl you can play foot ball well》。李老師在句型對(duì)比中，以殘奧賽場(chǎng)上震撼人心的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 教研室王恬老師教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《Module 5 Unitl can you be my Chinese pen friend》。王老師在拓展環(huán)節(jié)，緊密聯(lián)系生活，從電影《長津湖》中的英雄，到抗疫英雄鐘南山，奧運(yùn)冠軍蘇炳添，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的愛，引導(dǎo)學(xué)生只要竭盡全力做好身邊事，就能成為平凡生活中的英雄！</p> 二、交流研討 <p class="ql-block"> 聽完三節(jié)展示課后，圍繞“英語大單元備課”和“如何挖掘英語教學(xué)中的思政教育元素”，開啟了研討交流。大家敞開心扉，說收獲，談迷惑，提問題！</p> <p class="ql-block"> 教研室羅繼紅老師對(duì)大家在課程思政實(shí)踐中的困惑給予了言簡(jiǎn)意賅的解答：每一節(jié)課都有情感目標(biāo)，那大家是如何達(dá)成目標(biāo)的？一節(jié)課有兩條線：一條設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)；一條在知識(shí)點(diǎn)上滲透情感教育。緊密聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注身邊的人、事，有育人的點(diǎn)就挖掘德育元素，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)！</p> 三、經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 以英語學(xué)科“大單元備課”為載體，在交流研討的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)，以點(diǎn)帶面，挖掘其他學(xué)科中的思政教育元素，聚集智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，拓寬教師學(xué)科思政教育渠道，促進(jìn)師生能力提升！</p> <p class="ql-block"> 隆湖六站小學(xué)教科室主任張?chǎng)┓窒怼段囊暂d道.以文化人，讓紅色文化在學(xué)生心中流淌》，介紹學(xué)校課堂深挖思政教育元素，推進(jìn)紅色文化建設(shè)，構(gòu)建大思政格局，落實(shí)立德樹人！</p> <p class="ql-block"> 隆湖五站小學(xué)教科室主任趙建蕊分享《如何在英語教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，從落實(shí)教學(xué)目標(biāo)入手，關(guān)注學(xué)生課中表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 新民小學(xué)教學(xué)副校長吳曉慧分享《在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中落實(shí)‘課程思政’》，從堅(jiān)定營造課程思政改革氛圍入手，樹立全新大思政引領(lǐng)觀，教師言行做榜樣，充分挖掘教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以小見大，利用數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)課程思政。</p> <p class="ql-block"> 隆湖四站小學(xué)教科室主任翟絨絨分享《在學(xué)科教學(xué)中滲透黨史教育》，利用網(wǎng)絡(luò)資源，把信息技術(shù)和學(xué)科教育有效結(jié)合，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)！</p> <p class="ql-block"> 十三小學(xué)教科室主任楊彩萍分享《項(xiàng)目引領(lǐng)，深挖教材，提升語文學(xué)科育人質(zhì)量》，介紹要深挖教材，找出育人點(diǎn)；優(yōu)化教育資源，關(guān)注教學(xué)過程 把社團(tuán)活動(dòng)和勞動(dòng)教育結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block"> 市七小英語教研組長羅桂萍老師分享《挖掘小學(xué)英語教材中的德育主題，落實(shí)學(xué)科教學(xué)立德樹人的價(jià)值》，羅老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，從基于重點(diǎn)詞匯含義的德育主題、基于功能句型使用的德育主題、基于故事情節(jié)的德育主題和基于教材拓展學(xué)習(xí)的德育教育主題四個(gè)方面進(jìn)行德育元素挖掘，落實(shí)英語學(xué)科立德樹人根本任務(wù)！</p> 四、專題講座 <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，做研思學(xué)！教研室王恬老師做《單元教學(xué)、課程思政與小學(xué)英語教學(xué)的有效融合》講座！</p> <p class="ql-block"> 王老師分兩個(gè)部分進(jìn)行講座！第一部分什么是單元教學(xué)？為什么要進(jìn)行單元教學(xué)？怎樣以單元教學(xué)視覺進(jìn)行教材分析與設(shè)計(jì)？第二部分怎樣挖掘教材中課程思政元素！</p> 五、總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，教研室沈主任進(jìn)行總結(jié)和期望，希望東片區(qū)各學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)認(rèn)知，落實(shí)課程思政；以聯(lián)片教研為紐帶，延伸學(xué)科教研；樹立大單元意識(shí)；抓好各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中！教學(xué)是一個(gè)漫長的過程，教研永遠(yuǎn)在路上，坐而言，不如起而行，事雖難，做則必成！</p>