<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部“雙減”工作要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，有力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。十一師四中小學(xué)數(shù)學(xué)組多次組織教師進(jìn)行主題研討，大家集思廣益，精心策劃了許多豐富多彩的特色作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)減量不減質(zhì)，數(shù)學(xué)作業(yè)不再是課堂內(nèi)容的機(jī)械重復(fù)與鞏固，不再是枯燥無(wú)味的解題，而是形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合性作業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三年級(jí)學(xué)生學(xué)完《測(cè)量》這一單元，學(xué)生利用多樣的測(cè)量工具（卷尺、軟尺等）測(cè)量門(mén)、客廳、地磚的長(zhǎng)度。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有學(xué)習(xí)如何用圓規(guī)畫(huà)圓， 學(xué)生利用生活中的“圓形”在紙上畫(huà)出一個(gè)圓并剪裁下來(lái)。學(xué)生利用水杯底部、花盆底座、寬膠帶、飯盒、打包盒……可謂是妙計(jì)層出。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了角的度量這一單元后，制作了五顏六色的扇子，利用各種角畫(huà)出許多漂亮的圖案。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作平行四形</p><p class="ql-block">動(dòng)手制作一個(gè)摸球箱，理解事件發(fā)生的可能性是有大小的。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)學(xué)生十一期間跟隨父母走進(jìn)游樂(lè)園，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)位置與方向設(shè)計(jì)了自己的小小動(dòng)物園；在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法時(shí)通過(guò)動(dòng)手切一切，分一分的方法理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義。</p> <p class="ql-block"> 讓快樂(lè)與數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴生活共生。在今后的教學(xué)過(guò)程中，十一師四中小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師將在“提質(zhì)減負(fù)”的路上不斷挑戰(zhàn)，不斷嘗試，不斷努力！</p>