問(wèn)道市小 攜手?jǐn)堅(jiān)隆獓?guó)培2021（A167）第九組跟崗學(xué)習(xí)上小 王麗恒 <p class="ql-block ql-indent-1">秋日清風(fēng)伴細(xì)雨，有道是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。但我們心有暖陽(yáng)，樂(lè)于向?qū)W。</p> 章節(jié)一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">心懷期待，初入市小</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)班儀式結(jié)束后，在市府路小學(xué)曹校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一起來(lái)到了跟崗培訓(xùn)基地?！S石市市府路小學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">校園景常在，靜待有心人</span></p> 章節(jié)二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">善育善成 至善至美<span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹校長(zhǎng)介紹了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)跟我們分享了市小的校園文化。市小以“善育”為核心建設(shè)有特色的校園文化。多年來(lái)，通過(guò)豐富文化內(nèi)涵，傳承紅色基因，引導(dǎo)思維碰撞和合力優(yōu)化制度等舉措，擦亮了善育品牌，盡顯了善育風(fēng)采，植入了善育理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">市小教師們整理了建校30多年的檔案，建成了學(xué)校紀(jì)念館。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">十分重閱讀 書(shū)香滿校園</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">晨誦十分 朗朗書(shū)聲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分享十分 精彩無(wú)限</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">親子閱讀 幸福相伴</p><p class="ql-block ql-indent-1">巧妙的布局，保證學(xué)生每天一小時(shí)的閱讀時(shí)間！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">關(guān)注心理健康建設(shè) 塑造陽(yáng)光健康心靈</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">市小李書(shū)記是一名國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，同時(shí)獲得該證書(shū)的還有另外兩名教師。這為市小成為“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?！钡於嘶A(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李書(shū)記通過(guò)真實(shí)案例分析，給我們講解了如何疏導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)走出困境。</p><p class="ql-block"><br></p> 章節(jié)三 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">列席語(yǔ)文教研活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">裴雁、董惠君、朱慧和劉俊四位老師聚焦“作業(yè)”，暢談設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，我們還欣賞了黃金曲老師的《笑貓日記》、全鳴波老師的《夏洛的網(wǎng)》和楊岱云老師的《給漢修先生的一封信》精品導(dǎo)讀課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)九組組長(zhǎng)王校長(zhǎng)提出的問(wèn)題，全鳴波老師進(jìn)行了細(xì)致的解答。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">重當(dāng)“讀書(shū)郎”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">20日下午，我們觀摩了兩節(jié)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊岱云老師《父愛(ài)之舟》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">柯蕾老師《長(zhǎng)相思》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩后，由市小劉俊老師和全鳴波老師進(jìn)行評(píng)課。凌校長(zhǎng)和韓校長(zhǎng)對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了建議。</p> 章節(jié)四 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">行而不輟 未來(lái)可期</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求學(xué)有所獲！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 老師善育章節(jié)全鳴波校長(zhǎng)校園文化市小我們心理健康劉俊