<p class="ql-block"> 2021年10月16日，應(yīng)約來到武漢開始了第二次省培，參加“湖北省中小學(xué)心里健康第二期培訓(xùn)”。</p> <p class="ql-block"> 這對我而言，是個特別的日子，不知不覺我在仙桃市工作已經(jīng)第三個年頭。正好趕上創(chuàng)城工作到了緊要的時期，中央巡視組來檢查，作為學(xué)校兩個班的語文老師，兼任中層干部，平常雜事瑣事太多了，這種時期更不用說。所以這次外派學(xué)習(xí)，有一絲逃避雜事的竊竊自喜感在里面——別人在拼命工作，我在“度假”！</p><p class="ql-block"> 可是來到這里聽了幾節(jié)課之后，才發(fā)現(xiàn)自己扮演的角色有多么重要！</p> <p class="ql-block"> 我在這里聽了很多課程，比如心理教師工作的倫理問題、心理教師職業(yè)生涯規(guī)劃、音樂療法、活動設(shè)計、常見心理問題的識別應(yīng)對等，覺得受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 我有幸被分到了第六組，大家對心理知識如饑似渴的學(xué)習(xí)精神真的深深震撼到了我！</p> <p class="ql-block"> 小組部分成員的剪影！</p> <p class="ql-block"> 還有細(xì)心、有教育情懷、實踐能力很強(qiáng)的組長張曉丹老師對課程知識畫的“思維導(dǎo)圖”！</p> <p class="ql-block"> 以及學(xué)員們很認(rèn)真做的筆記！</p> <p class="ql-block"> 切身實地地感受到了“省培”的高質(zhì)量！聽了這么多專家的課程以及小組成員的分享，我得出了一個結(jié)論——一個孩子，無論他的家庭如何、成績?nèi)绾巍⑵访踩绾?，對他而言最為重要的，能夠影響他一生的是心理健康?lt;/p><p class="ql-block"> 誠如培訓(xùn)時的教授說的，教育帶給孩子影響最大的三門學(xué)科：體育——一個強(qiáng)健的體魄；音樂——一個有情的靈魂；心理健康——一個真實的自我。</p> <p class="ql-block"> 在此之中，心理健康尤為重要！</p><p class="ql-block"> 想必很多家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)都遇到過這樣的問題吧：一個孩子，家庭條件很好、成績很好，品貌俱佳，可是居然毫無征兆的變得叛逆，或者更有甚者選擇“高墜”，這種悲劇誰都沒有想到……</p><p class="ql-block"> 更遑論早戀、打架斗毆、逃課、厭學(xué)、叛逆……等等讓關(guān)心孩子的人傷透腦筋的事情了。面對這些問題，很多時候我們都手足無措：該夸的夸了，該獎勵的獎勵了，該罵的罵了，該打的打了……恨不得一天換一個新花樣，就期望孩子能夠有所轉(zhuǎn)變……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 然而結(jié)果……多數(shù)時候事與愿違。</span></p> <p class="ql-block"> 我們可曾想過究竟是哪里的問題？可曾真正走進(jìn)過孩子的內(nèi)心！可曾問過他們除了基本的生活資料之外要得究竟是什么？</p><p class="ql-block"> 事出必有因！每個受過傷的孩子內(nèi)心都有一個角落，自己走不出來，別人輕易也很難進(jìn)去，他們把最真實的愿望，最脆弱的感情藏在那里，他們很渴望得到我們的理解，但多數(shù)時候，是一個人默默地承受，巨大的痛苦讓他們只能通過叛逆、早戀、打架等行為找到一個發(fā)泄點或者避風(fēng)港。</p><p class="ql-block"> 青春期是個人意識的第二次覺醒時期，這個時候的他們需要的是被尊重、被理解、被認(rèn)可，而家庭、學(xué)校、社會要做的是幫助他們更好的發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，做真實的自己。</p><p class="ql-block"> 但很多時候，我們多數(shù)時候選擇了簡單的方式——批評、責(zé)罵，或者說自己在外面的苦和累都是為了他們，加重他們的負(fù)罪感，或者只問成績，不問個人內(nèi)心，或者不犯大錯就不作為，不求解決，把他推給下一個教育他的人……</p> <p class="ql-block"> 試問這樣培養(yǎng)的孩子即便很有能力，成績很好，但他健康嗎？他即便以后有很高的社會地位、巨大的財富，千萬人追捧，他幸福嗎？</p><p class="ql-block"> 很多時候，我們只是在付出一種自以為是的愛，打著愛的名義進(jìn)行傷害罷了！</p><p class="ql-block"> 一個人的人格健全，比什么都重要，即便他碌碌無為，卻也過得很幸福！而幸福二字，不就是我們家長、老師、社會教育的初心嗎？我媽文化程度不高，但很尊重我的選擇，并對選擇后的我進(jìn)行監(jiān)督，作為一個老師，過得很清貧，但即便是教初中這正處于叛逆期的孩子，我也很幸福！</p><p class="ql-block"> 反過來想，一個人格健全的人，怎么可能沒有一番成就？</p><p class="ql-block"> 而一個人的人格培養(yǎng)，童年時期和青少年時期尤為重要！幸福的童年可以治愈以后所經(jīng)歷的種種創(chuàng)傷，而不幸的童年，卻需要以后種種經(jīng)歷來彌補(bǔ)和治愈，所以原生家庭教育尤為重要！一個家庭最大的成功，最可以炫耀的地方，就是自己孩子教育的成功！</p><p class="ql-block"> 而在家庭教育就位之后，青少年時期的學(xué)校教育也必不可少！</p><p class="ql-block"> 師者，所以傳道受業(yè)解惑也！做人的道理，以后生存發(fā)展的專業(yè)技能等等，都需要學(xué)校，當(dāng)然，還有一個任務(wù)就是盡可能的彌補(bǔ)家庭教育的不足——也就是盡可能的治愈孩子們的心理創(chuàng)傷。我相信很多讀這篇文章的讀者們記得對自己影響最大的老師吧——若不是人生的陰影，那必定是人生路上的一盞明燈！</p> <p class="ql-block"> 可能沒有人會想到，曾經(jīng)口吃、膽怯、一回答問題就兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走，一公開演講就面紅耳赤，自卑的我會成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手，成為在講臺上滔滔不絕，學(xué)生敬愛的老師吧！</p><p class="ql-block"> 對我影響最大的人——我媽媽、小學(xué)的語文沈老明虎師、高中的歷史余少良老師。</p><p class="ql-block"> 我媽小學(xué)沒畢業(yè)，但教會了我做人的基本道理，讓我知道了哪些能做，哪些不能做。所以真心覺得，一個人的思想品德、素質(zhì)和她的學(xué)歷真的沒有必然性關(guān)系。中外歷史不少偉人的母親都沒有很高的學(xué)歷，如孔子、孟子、岳飛、美國的林肯等等，但做母親的智慧，會為孩子的一生繪上重要的底色！</p><p class="ql-block"> 小學(xué)的沈老師教會我自信，那時的我，家境不好，成績中等，缺點一大堆，自卑敏感的我，經(jīng)常被欺負(fù)、被嘲笑，孤獨、脆弱、沒有朋友，悲傷氛圍一直籠罩著我。因為作文寫得好，經(jīng)常被沈老師夸獎，一次心血來潮和另外兩位女同學(xué)合作寫的一本小說交給了老師，滿懷不安和忐忑之心的我等到的是老師的高度評價和贊揚，沈老師甚至花錢請人幫我修改，幫我打印，經(jīng)常逢人便夸我，還說中國的諾貝爾文學(xué)獎的開山者有希望了……</p><p class="ql-block"> 這一切的一切，成為我那段黑暗歲月的永遠(yuǎn)的光明，至少沈老師讓我明白，我不是一無所有，我還有值得驕傲和自信的地方！這一絲陽光，溫暖了我好多年！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 高中的余老師，對我視如己出，所以我拼命地學(xué)習(xí)，希望能用成績回報老師的關(guān)心和付出。余老師睿智、有情懷、歷史功底很深，給我們上課不帶課本能告訴走神的我們上到第幾頁的那種，歷代奇聞軼事，信手拈來，經(jīng)常穿黑色的呢子大衣，五十多歲的人卻帥的一塌糊涂，很觀照我那顆脆弱的心，那種感覺是只有在父親身上才有的感覺，一直以來我都是余老師的鐵桿粉絲，包括現(xiàn)在！</p><p class="ql-block"> 后來的穿衣風(fēng)格也是因為余老師的影響，哈哈。</p><p class="ql-block"> 這三位對我影響至深的人，也使得后來踏上教育講臺的我也以這樣的準(zhǔn)則要求自己——做一個能對學(xué)生的人生道路有幫助，多年之后他們能以一種感激、幸運的口吻談?wù)摰睦蠋煟?lt;/p> <p class="ql-block"> 若不是他們，就沒有現(xiàn)在的我，但存在的心理問題，到現(xiàn)在還在默默地承受和彌補(bǔ)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我接觸到中學(xué)生心理學(xué)，參照自己單薄兩年的教學(xué)經(jīng)歷的時候，真的很多問題茅塞頓開了！</p><p class="ql-block"> 作為教育者，我不想我的學(xué)生承受那么多的痛苦，我期望能成為他們黑暗歲月中的一道光！</p><p class="ql-block"> 同時想告訴很多的家長和教育者們，孩子的心理健康真的不容忽視，只有他擁有了健全的人格之后，才能成為一個真正的人！在這一過程中，家庭、學(xué)校、社會，缺一不可，同時我們一定要擁有一定的心理學(xué)知識。</p><p class="ql-block"> 關(guān)注孩子的心理問題，孩子心智健全了，適度的叛逆也是可愛，父母會更加舒心；學(xué)校也就少了一些頭疼的學(xué)生，多了一些回頭的浪子；社會才會更加的和諧安定！</p><p class="ql-block"> 而今，心理教師的位置很尷尬，工作也更尷尬。很多地方，沒有開設(shè)課程，或者沒有接受過心理健康教育的老師（多為班主任）給孩子們上心理健康課，強(qiáng)大的升學(xué)壓力讓局、校領(lǐng)導(dǎo)也不一定重視這項工作，“病恥感”讓多數(shù)家長不承認(rèn)自己的孩子有心理問題，對于孩子而言他們覺得心理問題就是“精神病”，要么諱莫如深，要么在什么都不懂的情況下覺得是一種炫耀……</p><p class="ql-block"> 專職老師的缺失，工作人員的不專業(yè)……使得心理工作的開展困難重重。</p><p class="ql-block"> 但越是我們覺得不重要，容易忽視的，往往是事件的核心和問題的關(guān)鍵！</p> <p class="ql-block"> 所以希望看到這篇文章的個人、家庭、單位，能夠重視心理健康的問題，救救內(nèi)心痛苦的孩子，他們是祖國的未來，心里不健康，如何接下建設(shè)祖國的接力棒？及時普及心理健康知識，及時做好心理預(yù)防，及時進(jìn)行診斷咨詢和治療，引導(dǎo)孩子有一個健全的人格，這樣。他們才會有一個健全的、幸福的人生！</p> <p class="ql-block"> 被愛包裹是天底下最幸運的事情，學(xué)會愛人是天底下最寶貴的技能，愛可以撫平心靈，治愈傷口，希望所有的孩子都能夠被愛，學(xué)會愛人，希望所有的家長、教育者懂得如何愛孩子！</p><p class="ql-block"> 愛，也是一種智慧！</p>