推門聽課看常態(tài) 研討指導求突破

平定縣鎖簧示范小學

立足課堂明目標，課例研討找方法。反饋指導達共識，專家引領求突破。 　　今天，平定縣教育科技局教研室小教組的專家潘成寶、姚問賢、蔡喜娥一行到我校進行教學指導，通過推門聽課，發(fā)現真問題，尋求真辦法，落實真任務，達成真效果。活動分課堂展示、教學研討、教案作業(yè)指導、反饋交流等四個部分推進。 　　趙燕紅老師講授了一年級道德與法治課《吃飯有講究》，體現了教材與生活的聯(lián)系，增加了教材內容的厚度。 　　朱麗晶老師講授了六年級的英語《 seeing a film 》，充分展示了教師深厚的英語功底。 　　郭萌老師講授了四年級英語《 my parents 》，教風嚴謹，教學扎實。 　　張瑞芳老師講授了三年級書法課《左右結構-左窄右寬》，一筆一畫演示指導，落實規(guī)范書寫目標。 　　各位專家，就四節(jié)課進行了全面指導，知無不言，言無不盡，細致分析，確確實實起到了拋磚引玉的作用，老師們聽得意猶未盡，收獲頗多。 　　各位專家在檢查了教案作業(yè)后，進行了活動反饋。 潘成寶老師： 《道德與法治》課要關注時代新要求，真正提高學生的道德水平。授課時一定要注意課時劃分，結合生活實際把每一課的德育目標落到實處。蔡喜娥老師： 英語課的教學要注重實效性，把每一個知識點扎扎實實落實下去，提高課堂教學效率。作業(yè)的評價要多樣化，確實能起到激勵指導作用。姚問賢老師： 書法課要注重基本功的訓練，提倡臨帖，指導學生不僅把字寫規(guī)范，還要把字寫美觀。同時建議每周都能安排教師進行三筆字訓練，提高教師的書寫水平。 　　教而不研則淺，研而不教則空。在這樣接地氣的指導中，我們能發(fā)現更多真實直觀的問題，老師們能汲取到更多的經驗。我們相信，這樣的活動一定能成為推動教學質量提升的有效助力。