<p class="ql-block ql-indent-1">秋風習習，秋意綿綿，秋風是大自然的情懷；秋意是濃濃的祝福；秋天是沉甸甸的收獲。看，這里有刻苦鉆研認真學習的孩童！聽，這里迸發(fā)思想碰撞出火花的聲音！聞，這里彌漫著的求知樂學的氣息！10月20日，東城街道劉馬洼小學教研活動如約而至！</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研活動是教學當中的重要環(huán)節(jié)，是教學的另一種關鍵形式，沒有教研就沒有好的教學方法。教研可以使教師相互借鑒、交流、促進，可以推動教師專業(yè)水平的提高，進而提高學校的教學質量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動主要從近期教學質量分析、作業(yè)檢查、教師備課、學生養(yǎng)成和感恩教育等幾方面進行討論交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動首先由教導處喬主任分析總結前期學習情況，針對各班提出“抓兩頭，提中間”的教學方法和措施，統(tǒng)一思想，明確目標，齊心協(xié)力使2021年的教育教學質量更上一步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著由各教研組組長對作業(yè)檢查及教師備課情況進行匯報，針對檢查過程中出現(xiàn)的問題進行具體說明。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教學檢查是進行教學質量監(jiān)控的有效手段，為加強教學管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題，保證教學工作平穩(wěn)運行，提高教師的業(yè)務水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次教學常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，突出了教學常規(guī)工作的個性管理，提高了教學工作的整體效益，也將促進教學質量的穩(wěn)步提高，老師們能夠取人之長、補己之短，相互學習，共同提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">語文教研組圍繞以“讀”促進語文教學，讓學生在讀書中體味到讀文內(nèi)涵的美，體會到文章的節(jié)奏美和語言美。在語文課堂上要把中華民族燦爛文化潛移默化給學生，把傳統(tǒng)文化潤物細無聲的傳遞給學生。老師們各抒己見，共同交流著教學中的得與思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學教研組圍繞在“雙減”政策下如何提高課堂的有效性,老師們從課前如何備課，如何創(chuàng)發(fā)情境，課堂上如何提高學生的注意力，怎樣設計孩子們喜歡而又有坡度的練習題得集思廣益，數(shù)學的理性在教研會上撞出智慧的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語教研組如何培養(yǎng)學生的英語聽說能力，老師們以不忘初心，多從不同角度挖掘素材與書本結合，老師的教與學生的學有機結合，努力使用各種方法和小游戲讓課堂充滿活力與生機，老師們在教研中相互學習，取長補短、智慧共享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，由魏校長對本次教研會進行總結，針對教學方面，提出老師們可以利用“小紙片”的方法來及時發(fā)現(xiàn)學生們課堂掌握情況；老師們要重視學生的養(yǎng)成教育和感恩教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀，讓學生凡事感恩,學會感恩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研的腳步?jīng)]有終點，只有更新的起點和發(fā)展。教研交流始于足下，沒有任何捷徑可走。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們不會滿足于目前的成績，更不會停下探索課改的腳步，我們會繼續(xù)努力，打造我們的優(yōu)質課堂，使教學質量更上一個臺階。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。師生一堂，溫存暖心，上好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教研中的靈魂撞擊，只為遇見更好的自己。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（編輯：張靜宜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：魏靜）</p><p class="ql-block"><br></p>