<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進一步優(yōu)化和深化“5+2”高效課堂；以“骨干示范”帶動“青年新秀”；深化“自主合作，分層達標”思想精神；真正體現(xiàn)集體備課、磨課、研課的思想，學生當演員，教師當導演；不斷增強團隊合作意識；努力促進教師業(yè)務能力的提升，初中部決定開展第一輪為期三周的“5+2”高效課堂示范課大賽活動。本輪示范課大賽共有15位教師參加并采取隨機抽簽形式進行比賽，理綜組趙小宇老師第五個進行示范課。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">賽前抽簽</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙小宇，畢業(yè)于河南師范大學生物科學專業(yè)?！坝眯淖鼋逃?，用愛做人師。”在教學過程中，著力于激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，引導學生形成知識網(wǎng)絡體系，形成正確的學習方法和思維方式。課堂教學生動活潑、扎實有效，深得學生的喜愛。在教學過程中形成了“情知互動，寓教于樂”的教學風格。注重我們身邊的生物現(xiàn)象，理論與實際相結(jié)合引導學生，注重學生情感價值觀的培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">趙老師與學生在一起</span></p> 課堂風采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">課題：細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">自學指導</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">老師當導演</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">學生當演員</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小組討論</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小組討論</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">龐雨馨同學講解動物細胞分裂</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">王敬澤同學講解植物細胞的分裂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 細胞分裂與分化作為中考重難點，如何讓學生們吃透成了趙老師的頭等難題。為此，理綜組組長延亞梅老師及小組內(nèi)其他成員一起為趙老師出謀劃策，精選中考題，歸納學案知識點，力求做到精、簡，務必讓學生一目了然，遇到問題迎刃而解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 示范課結(jié)束后，年級部及時組織全體教師評課，理綜組全體成員對本節(jié)示范課的亮點及不足給出了客觀評價。最后各備課組長及其他組教師分別對本節(jié)示范課進行了精彩點評。最后柳主任總結(jié)到：1:每堂課課堂小結(jié)總結(jié)全課，使學生整體回顧本節(jié)知識點，形成知識體系。2:教師指令要明確，表述要準確，講解要精確。3:要在整堂課的每個環(huán)節(jié)，時間分配上再研討，打磨，只有這樣才能達到落實的效果。4:盡快熟悉每一位學生，課堂上做到心中有數(shù)。</span></p>