黨岔鎮(zhèn)中心幼兒園中班班本課程——番茄成長日記



課程緣起    春季是春暖花開的美麗的季節(jié)，同時(shí)也是植樹種菜的好時(shí)節(jié)，俗話說：“清明節(jié)后、種瓜點(diǎn)豆”，番茄是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N蔬菜，但對(duì)于番茄的認(rèn)識(shí)，大多數(shù)孩子都只是停留在它的外形特征和品嘗味道等方面，為了讓孩子們對(duì)番茄有更深刻的認(rèn)識(shí)，能主動(dòng)地探知番茄生長的秘密，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣，我們班結(jié)合種植區(qū)開展主題為“番茄成長日記”的班本課研究，相信這一探索發(fā)現(xiàn)的過程一定是一個(gè)充滿好奇和歡樂的過程，讓我們一起打開這個(gè)探索之旅吧！番茄??的種植??和老師一起了解了番茄以后；我們開始在自己的小菜園里一起播種、一起澆水??、施肥、松土、除草~~ 哇哦！一天天番茄長高啦！施肥、拔草、去葉、除蟲、支架。開花??結(jié)果??啦！番茄的用途?????? 今天我們和老師了解到，原來番茄有這么多種吃法呢！番茄可以涼拌，可以熱炒，可以做漢堡，也可以制成番茄汁和番茄醬。 一起來制作番茄樹?? 番茄美食匯???1.一起洗蔬菜搭配番茄一定更好吃。 2.自己動(dòng)手制作???♂??? 3.快來嘗一嘗吧，我都忍不住舔盤子了，哈哈??。 記錄觀察篇?? 孩子們分享交流了調(diào)查結(jié)果，大家都知道番茄又叫西紅柿，洋柿子等，番茄分很多品種，番茄對(duì)身體好。 游戲：蔬菜蹲 吃了西紅柿、種了西紅柿、畫了西紅柿、孩子們還跟西紅柿做了游戲呢！ 課程評(píng)價(jià)與總結(jié) 課程源于生活，通過“探秘西紅柿”一系列的探索體驗(yàn)活動(dòng)，幼兒有了很大的收獲。此次活動(dòng)，老師充分利用和創(chuàng)設(shè)各種資源，鼓勵(lì)與支持孩子們進(jìn)行探索，保護(hù)了孩子們的好奇心與求知欲。在老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)，調(diào)查，認(rèn)識(shí)和照顧的過程中體驗(yàn)了種植的樂趣。孩子們帶著問題有目的地進(jìn)行觀察活動(dòng)，運(yùn)用多種感官（視覺、觸覺、味覺）刺激體驗(yàn)了探究過程。孩子們?cè)谥苯痈兄?shí)際操作、親身體驗(yàn)過程中，不僅獲得了關(guān)于西紅柿的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，揭開了西紅柿的秘密，還學(xué)會(huì)了積極思考、主動(dòng)解決問題，發(fā)展了初步探究能力。讓老師堅(jiān)信：孩子應(yīng)該是課程的主宰者，老師關(guān)注他們的生活，追隨他們的興趣。耐心地等待、持續(xù)地傾聽、及時(shí)的追問支持、引導(dǎo)與合作，形成積極有效的師幼互動(dòng)。