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《青城鑄劍秋日去,紅山課改春潮來》

二毛

<p class="ql-block">  《青城鑄劍秋日去,紅山課改春潮來》</p><p class="ql-block">——參加“全區(qū)普通高中語文學(xué)科新課程新教材培訓(xùn)”記實(shí)</p><p class="ql-block"> 深秋十月,風(fēng)一動(dòng),寒一重;齊聚青城,人颯爽,心熾熱。</p> 10月18日,赤峰一行42人在市教研中心李書芳老師的帶領(lǐng)下,來到首府呼和浩特,開啟了為期一周時(shí)間的“全區(qū)普通高中語文學(xué)科新課程新教材培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 <p class="ql-block">  此番學(xué)習(xí)收獲,如同鑄造一柄青銅寶劍,過程艱辛,但終收獲良才美器。</p> 陸志平教授對(duì)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017)的解讀,點(diǎn)燃了課程培訓(xùn)的第一把火。陸教授從發(fā)展與創(chuàng)新的角度,解讀新課程理念設(shè)計(jì)與時(shí)代發(fā)展融合創(chuàng)新的特點(diǎn),立足語文學(xué)科核心素養(yǎng),構(gòu)建素養(yǎng)型目標(biāo)體系,創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群,引領(lǐng)教育變革。 <p class="ql-block">  尤煒老師講座《守好學(xué)科本位,努力開拓創(chuàng)新》,對(duì)統(tǒng)編高中語文教材的簡(jiǎn)介和思考,為青城鑄劍加熱升溫。尤煒老師介紹了必修教材的整體情況,其中包括全套教材的基本結(jié)構(gòu),單元組織的基本依據(jù),單元組織的主要線索,教材總體框架四個(gè)方面。尤煒老師對(duì)如何使用和處理教材與教學(xué)問題的見解,尤其讓聽者受益。</p> 王岱老師講座《統(tǒng)編高中語文教材的使用與實(shí)施建議》,列舉大量單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)案例,每份案例都是經(jīng)過千錘百煉,實(shí)踐檢驗(yàn),達(dá)到了爐火純青的境界。王岱老師強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)任務(wù)要指向語文生活,重視尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。王老師對(duì)統(tǒng)編教材必修下第六單元“文學(xué)閱讀與寫作”任務(wù)群的設(shè)計(jì),更是讓人耳目一新。 點(diǎn)火升溫、千錘百煉,一柄絕世寶劍呼之欲出。如果說鍛造使得刀劍擁有體魄,那么淬火無疑是賦予刀劍以靈魂。 10月19日、20日晚七點(diǎn)到九點(diǎn),會(huì)場(chǎng)研討的熱情依然高漲。42名語文教育人齊聚一堂,集中研討必修下第三單元《科學(xué)與文化論著研習(xí)》學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)。在李書芳、翟云峰、宋明磊、劉洪濤等人的帶領(lǐng)下,赤峰市全市高中語文參會(huì)人積極研討,出謀劃策,經(jīng)過持續(xù)的升溫鍛造打磨,課例雛形已備,寶劍呼之欲出。而會(huì)后劉洪濤老師對(duì)課例連夜整理,淬火冷卻,完善雕琢,用心良多。 <p class="ql-block">  眾人磨一劍,初試展鋒芒。10月21日上午,劉洪濤老師代表赤峰學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),第一個(gè)登臺(tái)作交流展示。圍繞“科學(xué)精神養(yǎng)成記”這一核心情境,本單元教學(xué)設(shè)計(jì)安排了四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):科學(xué)精神養(yǎng)成之聚焦概念、科學(xué)精神養(yǎng)成之體驗(yàn)思維、科學(xué)精神養(yǎng)成之探索發(fā)現(xiàn)、科學(xué)精神養(yǎng)成之遷移實(shí)踐。探索發(fā)現(xiàn)永無止境,科學(xué)精神代代閃光。</p><p class="ql-block"> 熱愛可抵歲月漫長(zhǎng),我們的單元教學(xué)設(shè)計(jì),以期能在學(xué)生心中播下一?!盁釔邸钡姆N子,生出一根“探索”的嫩芽,開出一株“思維”的花朵,長(zhǎng)成一棵“科學(xué)”的大樹!</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)臨近尾聲,自治區(qū)教研室任建欣老師從“學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)”,“讀懂用對(duì)語文教材”兩個(gè)方面,對(duì)此次培訓(xùn)做了總結(jié)發(fā)言。會(huì)議散場(chǎng),余音不絕。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這是一次震撼人心學(xué)習(xí)之旅,這是一場(chǎng)令人炫目的頭腦風(fēng)暴。赤峰市語文教研帶頭人李書芳老師說,我們要把這次培訓(xùn)精神發(fā)揚(yáng)光大,準(zhǔn)備回去之后進(jìn)行二次培訓(xùn),把上下冊(cè)任務(wù)分給十二個(gè)旗縣區(qū),基于赤峰學(xué)情,設(shè)計(jì)單元教學(xué)落地方案,傳經(jīng)布道,資源共享!</p><p class="ql-block"> 秋日風(fēng)暖,青城鑄劍,求學(xué)一行人滿載而返;春朝試劍,紅山課改,語文教育者責(zé)無旁貸。期待:青銅寶劍,出鞘即是王者!</p>

語文

老師

教材

高中語文

學(xué)習(xí)

單元

青城

培訓(xùn)

鑄劍

教學(xué)