<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>“金井梧桐秋葉黃，珠簾不見夜來霜”。夜深孤燈下，一個年輕的身影在為祖國的棟梁“方求寶劍”。在教研路上不斷探索，她就是何慶愛老師，是我們政史地科組一顆冉冉升起的新秀，今天何慶愛老師為我們展示一節(jié)公開課。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">何慶愛老師授課的內(nèi)容是——九年級上冊14課《文藝復(fù)興運(yùn)動》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">課文的導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一項(xiàng)技巧。何慶愛老師清晰明了，用學(xué)過的知識導(dǎo)入新課，開始了本課學(xué)習(xí)之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b>課程共分四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行：</b></p><p class="ql-block"><b>（一）新課導(dǎo)入</b></p><p class="ql-block"><b>（二）講授新課</b></p><p class="ql-block"><b>（1）文藝復(fù)興運(yùn)動</b></p><p class="ql-block"><b>（2）文藝復(fù)興的成就</b></p><p class="ql-block"><b>（三）課文總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">（四）課堂練習(xí)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">課堂里，何老師秉承“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念，通過“讀、思、說、練”等教學(xué)手段。通過學(xué)生合作，探究。獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。并用但丁的名言名句“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德”來激勵學(xué)生勤思考，努力學(xué)習(xí)，做一個有美德的青少年，體現(xiàn)了新課程“以德樹人”的教育理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">何老師深入課堂，捉住課堂重點(diǎn)，一邊針對重點(diǎn)提出問題，學(xué)生思考回答老師講解，加強(qiáng)練習(xí)，鞏固來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">科組成員按時簽到，課堂觀摩學(xué)習(xí)。記錄本課的心得體會，為今后的教學(xué)及新人提供自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課后，科組成員及時評課：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">首先何慶愛老師做本堂課授課的教學(xué)思路、及課后教學(xué)反思。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">歷史課成員莊朝霞教導(dǎo)、陳瓊文老師針對本堂課的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)表了自己的意見。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">各科組成員都針對本堂課談了自己的收獲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">各科組成員都針對本堂課談了自己的收獲，何老師的公開課讓我們感觸到“小手拉大手”、“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”的欣慰。也為我們政史地科組注入了新鮮的血液，帶來朝氣與蓬勃。讓我們感覺時代對老師要求的緊迫感，“活到老，學(xué)到老”。希望科組成員在教研路上“不忘初心、牢記使命”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">花絮??，可愛??的科組成員???????</b></p>