<p class="ql-block">一年一度的教學(xué)視導(dǎo)如約而至。學(xué)校對視導(dǎo)工作一直都高度重視，英語教研組當(dāng)然思想統(tǒng)一。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們英語教研組的每位老師都做了大量的準(zhǔn)備工作，今天是我們交答卷的時候。</p> <p class="ql-block">在2020年，我們就一直在學(xué)習(xí)探索“教學(xué)評一致性”，從最初的理論學(xué)習(xí)，到明白什么是目標(biāo)敘寫，從評價活動和評價標(biāo)準(zhǔn)的研究到課堂實踐，教學(xué)評一致性的課堂一直在完善在進步。9月份的時候，我們按照領(lǐng)導(dǎo)要求，進行了“三說”展示活動，我們每個備課組一個課題，每人一份教學(xué)設(shè)計，一份PPT說課稿，教研組的每一位老師更進一步的明白了教學(xué)評一致性下的教學(xué)設(shè)計和說課。今天我們就李曉斐老師的課題M5U2，進行教學(xué)評一致性的課例研討。</p> <p class="ql-block">八年級上冊M5U2這一單元主要內(nèi)容是老舍生平和老舍的作品《茶館》。文章一共分三段，分別介紹了老舍的作品《茶館》，老舍的生平和今天的老舍茶館。第二部分老舍的生平是按照時間順序排列的，有五個標(biāo)志性的時間。通過本單元的閱讀，學(xué)生可以了解老舍的作品、生平和今天的老舍茶館；并能根據(jù)時間軸復(fù)述老舍的生平；同時能學(xué)習(xí)動詞不定式和雙賓語的知識。曉斐老師個人素質(zhì)高，教態(tài)自然，語音標(biāo)準(zhǔn)，課堂上溫柔且堅定，穩(wěn)扎穩(wěn)打。</p> <p class="ql-block">有句話說，“生活中處處有英語，也處處用得到英語?！笨梢娬n堂教學(xué)必須貼近學(xué)生的真實生活。無論是什么模式下的課堂，如何使課堂教學(xué)更加貼近生活，易于學(xué)生理解，如何使教學(xué)環(huán)節(jié)更加有實效，完成教材任務(wù)，是我們每一個英語老師不斷探究的方向。</p> <p class="ql-block">徐主任強調(diào)英語教學(xué)要強化“三基”，即三個基礎(chǔ)教學(xué)。一是詞匯教學(xué)，想方設(shè)法擴大學(xué)生的詞匯量。詞匯可以通過整本書閱讀、繪本閱讀、報紙閱讀提高，也可以在課堂教學(xué)中學(xué)生遇到的閱讀理解題目中滲透。二是閱讀教學(xué)，除了教材中的文章，要擴大學(xué)生的閱讀空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)整本書閱讀的機會。三是書寫教學(xué)，從七年級入學(xué)開始就培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和答題習(xí)慣，冰凍三尺非一日之寒，三年的積累和沉淀才能有中考時賞心悅目的答卷。</p> <p class="ql-block">徐主任還提到課堂要有“三個度”，即溫度、深度和廣度。一是課堂要有溫度，教師要注重課堂上與學(xué)生的配合，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，高高興興的上課，讓學(xué)生有所收獲，親其師信其道，其樂融融最是理想。二是課堂要有深度，教師要注重評價任務(wù)的設(shè)計，讓學(xué)生有所思考，感受語言的魅力。三是課堂要有廣度，關(guān)注全體學(xué)生，評價任務(wù)體現(xiàn)層次性，評價標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)全面化，讓每一個學(xué)生都能在課堂上自信地開口、驕傲的舉手，才能有英語教學(xué)整體素質(zhì)的提高。</p> <p class="ql-block">我們初中英語教研組十分感謝徐主任精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性意見，定會在實踐中少一些浮光掠影，多一些理性思考，讓自己的課堂走向更加地成熟。</p>