<p class="ql-block"> 第九師一六五團(tuán)中學(xué)為了提高青年教師的教學(xué)水平，給他們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2021年10月20日下午，中學(xué)文科組舉行了青年教師邀請(qǐng)課教研活動(dòng)。本次邀請(qǐng)課由張百勝老師主講，授課內(nèi)容是人教版七年級(jí)地理第二章第一節(jié)的《大洲和大洋》。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，張百勝老師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的世界海陸分布特點(diǎn)，接著應(yīng)用蘇聯(lián)宇航員加加林在宇宙飛船上看到的地球整體面貌為情境，導(dǎo)入新課。</p> <p class="ql-block"> 在講解七大洲內(nèi)容之前張百勝老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了大陸、半島、島嶼、群島、海峽等基本地理類型，同時(shí)讓學(xué)生知道世界上最大的大陸為亞歐大陸、最大的島嶼為格陵蘭島。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課程的核心階段，張百勝老師通過(guò)課件展示世界地形分布圖，找學(xué)生回答七大洲的地理位置，讓他們知道七大洲的名稱分別為亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲，并且讓他們熟記各大洲的輪廓以及面積。</p><p class="ql-block"> 最終根據(jù)各大洲面積由大到小，總結(jié)出記憶各大洲的口訣為:亞非北南美，南極歐大洋，以便于學(xué)生在做題時(shí)能快速反應(yīng)出各大洲的名稱以及輪廓特點(diǎn)、位置面積大小。</p> <p class="ql-block"> 課程的最后階段，張百勝老師在學(xué)生認(rèn)識(shí)了七大洲的基礎(chǔ)上講解了各大洲之間的分界線，比如亞洲與歐洲的分界線為烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽，通過(guò)講解使學(xué)生對(duì)七大洲的劃分有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖與思考能力。</p> <p class="ql-block"> 課堂亮點(diǎn)是張百勝老師展示了一頭牛的照片，這頭牛身上的花紋酷似七大洲，引導(dǎo)學(xué)生在牛的身上尋找各大洲的位置，有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著張老師展示了課程的整體框架，總結(jié)了本節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課研討環(huán)節(jié)，教務(wù)主任尚清香主任和聽(tīng)課老師們一起參與評(píng)課。各位老師各抒己見(jiàn)，指出了教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。張百勝老師認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的建議，表明在后期的教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，耐心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，積極向各位老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，早日成為一名合格的人民教師。</p> <p class="ql-block"> 本次青年教師邀請(qǐng)課教研活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，給他們提供了與各位老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟魑焕蠋煹闹笇?dǎo)下快速成長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓學(xué)校的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">編輯:張百勝</p><p class="ql-block">照片:屈艷梅、李怡輝</p><p class="ql-block">審核:王旭恒</p>