<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)人的閱讀能力，決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力；國(guó)人的閱讀能力，決定著一個(gè)國(guó)家的文明進(jìn)程和創(chuàng)造力量；少年兒童的閱讀能力，決定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來發(fā)展！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> ——朱永新</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。為幫助教師能更好地拓寬閱讀視野，建構(gòu)整本書閱讀教學(xué)的體系思維，提升整本書教學(xué)能力，從而激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提升自主閱讀能力，2021年10月21日下午，離石區(qū)長(zhǎng)治路小學(xué)有幸邀請(qǐng)到中國(guó)少年兒童發(fā)展中心“紅讀計(jì)劃”閱讀推廣中心的管慧老師和吳亞飛老師，與全體語文老師進(jìn)行了以“喚醒閱讀力”為主題的研討活動(dòng)。<span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由胡耀萍副校長(zhǎng)主持。全體語文教師及新入職語文教師參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 管慧老師用溫婉悅耳的聲音開啟了她精彩的講座——《喚醒閱讀力》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 管老師從閱讀及閱讀力的定義、讀整本書的意義、整本書的閱讀指導(dǎo)方法三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。特別是她結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享了整本書閱讀指導(dǎo)的方法，以《了不起的狐貍爸爸》為例，從九個(gè)方面分享了該怎樣引發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子進(jìn)行深度閱讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 管老師深入淺出、條理清晰的闡述，令與會(huì)老師無不豁然開朗，對(duì)整本書閱讀有了全新的理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 知性優(yōu)雅的吳亞飛老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的《神話故事》閱讀示范課。她借助思維導(dǎo)圖，對(duì)主要的神話人物進(jìn)行主線分析，引導(dǎo)孩子們梳理人物的典型事跡及他們的關(guān)系。特別是她的品行導(dǎo)思的教學(xué)方式，以其特有的課堂智慧讓孩子們愛上了閱讀，同時(shí)設(shè)置一系列問題，不斷將課堂推向高潮，讓在場(chǎng)教師耳目一新、醍醐灌頂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吳老師精彩的課堂，深深感染著臺(tái)下每一位聽課的老師。大家認(rèn)真地傾聽、思考，在筆記本上記錄著自己的收獲，臉上不時(shí)綻放出會(huì)心的微笑。老師們暢游在知識(shí)的海洋里，感受著觸動(dòng)心靈的澄澈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，胡校長(zhǎng)就此次活動(dòng)做總結(jié)：她強(qiáng)調(diào)要讓閱讀真正落地，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，讀有所獲。</span></p> 管慧老師個(gè)人簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">管慧</span></p><ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">“紅讀計(jì)劃”閱讀指導(dǎo)老師</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">資深少兒閱讀推廣人</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">書果星球閱讀教育基地高級(jí)閱讀指導(dǎo)師</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">從事中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀與寫作指導(dǎo)14年</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>在全國(guó)范圍內(nèi)開展閱讀示范課、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)講座二百余場(chǎng)次</span></li></ul> 吳亞飛老師個(gè)人簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">吳亞飛</span></p><ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">“紅讀計(jì)劃”閱讀指導(dǎo)老師</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">曾任職于公立學(xué)校并獲得“優(yōu)秀語文教師”榮譽(yù)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">在全國(guó)范圍內(nèi)開展閱讀示范課100余場(chǎng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">優(yōu)秀領(lǐng)讀者，組織參與線上平臺(tái)領(lǐng)讀活動(dòng)200余場(chǎng)</span></li></ul>