<p class="ql-block">為了更深入實施開展“拜訪大樹”主題活動，10月23日下午，祁縣第一幼兒園中班組全體教師帶領(lǐng)孩子們走出校園，走進大自然，來到玻璃主題公園。給幼兒提供親近樹、認(rèn)識樹、甚至愛上樹的機會，盡可能讓孩子們看到、聽到、聞到、摸到不同種類、不同環(huán)境中的樹，給幼兒和樹親密接觸的機會，幫助幼兒通過多種感官更加直觀的感知、體驗、了解樹的組成與各部位的名稱，發(fā)現(xiàn)樹的奧秘，利用幼兒天生的好奇心和敏銳的洞察力，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">這是柳樹，葉子長長的，這是梧桐樹，葉子大大的，還有像手掌一樣的葉子，有的樹到了冬天都不掉葉子，馬路邊的綠葉踩上去沙沙沙的響……孩子們嘰嘰喳喳的說著，在開展主題活動過程中，孩子們對于樹有著這樣那樣、許許多多好奇的問題、感興趣的點，于是，我們緊緊圍繞孩子們的興趣，順應(yīng)孩子們的好奇，開展了一系列活動</p> <p class="ql-block">整裝待發(fā)排著整齊的隊伍，我們小手拉著小手出發(fā)啦！???</p> <p class="ql-block">猜猜我們要去干什么呢？我們要去玻璃公園尋找大樹??，一路上我們邊走邊看。瞧！馬路兩邊的樹長的好高、葉子綠油油的，被太陽曬得發(fā)亮，真好看！</p> 各種各樣的樹 <p class="ql-block">哇塞！玻璃公園的樹真多，孩子們興奮的叫了起來，這是楓樹、楊樹、柳樹、銀杏樹、松樹，這個是什么樹？</p><p class="ql-block">原來樹的種類有很多很多，它們長得都不一樣，高大的、粗壯的、樹葉有黃色、綠色、紫紅色……</p> <p class="ql-block">我們給??做個記號吧，這樣就能讓誰也知道這是什么樹??啦。</p><p class="ql-block">好辦法，來一起把樹牌掛起來吧</p> <p class="ql-block">喆喆：這棵樹我一個人就抱住了呢</p><p class="ql-block">二寶、蜜雪兒：我們兩個人才能把這棵大樹抱住</p><p class="ql-block">暢暢：我們四個人抱著這棵樹呢</p><p class="ql-block">糖糖:大樹，你好</p><p class="ql-block"><br></p> 和樹干玩游戲 <p class="ql-block">看一看：我們發(fā)現(xiàn)了樹干的顏色不一樣、粗細(xì)不一樣、花紋也不一樣……</p><p class="ql-block">看！樹干有好多層，最外面的是樹皮，樹皮就是大樹的衣服保護著它的身體。</p> <p class="ql-block">摸一摸：感受到有的樹干是粗糙的，有的樹干是光滑的。</p> <p class="ql-block">畫一畫：記錄下我們的發(fā)現(xiàn)</p> 會跳舞????的????樹葉 <p class="ql-block">地上掉了好多落葉??！比一比，看誰收集得比較多！</p><p class="ql-block">王晨曦說:“老師瞧，黃黃的銀杏樹葉”。</p><p class="ql-block">陳家梁:“它像一把小扇子”。</p><p class="ql-block">薛雯軒:“老師，看我撿的樹葉像不像手”。</p><p class="ql-block">郭昱廉:“松樹的葉子，尖尖的”</p><p class="ql-block">范翊冉:“這片樹葉是紅色的”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">樹葉里藏著許多的秘密，樹葉上有葉脈、葉柄、葉齒……樹葉的大小、形狀、顏色各不相同。同一片的葉子還會隨著季節(jié)變換而改變顏色</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">開始樹葉拼貼嘍</p> <p class="ql-block">我把樹葉撿回家和媽媽一起用樹葉進行了創(chuàng)作</p> 葉脈的秘密 <p class="ql-block">秋天是大樹落葉的時節(jié)，幼兒園里有好多的落葉??，我們經(jīng)常會撿落葉、玩落葉??，<span style="font-size:18px;">孩子們在樹葉上發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事兒呢？ 為什么會有許多細(xì)線呢？ 這些細(xì)線是什么呢？ 是否所有的樹葉都有這樣的細(xì)線呢？它是</span>怎樣生長的?它對植物的生長有什么用？就這樣我們發(fā)現(xiàn)了關(guān)于葉脈的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們來到松樹前，聽……</p><p class="ql-block">悅悅說:松樹的葉子細(xì)細(xì)長長的</p><p class="ql-block">特特說:它們是一根一根的，尖尖的</p><p class="ql-block">書汶說:像針一樣</p><p class="ql-block">老師輕輕地取下一段松樹葉，讓我們近距離看看，摸摸，感受一下，扎不扎?。縖偷笑]</p> <p class="ql-block">除了這片樹葉有葉脈， 其它的樹葉也有葉脈嗎 ？</p> <p class="ql-block">我們每人都撿了一片自己最喜歡的葉子 ，認(rèn)真的觀察葉脈: 為什么樹葉的葉脈長得像一張網(wǎng) ，為什么葉脈會粗細(xì)連在一起？ 一直生長到葉子的各個部分？那葉脈有什么用呢 ？</p> <p class="ql-block">葉脈造型創(chuàng)意畫</p> 常青樹??和落葉樹??的秘密 我們在午餐后散步時對幼兒園內(nèi)的山楂樹非常感興趣，我們還發(fā)現(xiàn)樹下不僅有落葉，還有樹枝和山楂果實，樹枝有粗有細(xì)，果實有大有小，各有不同。就問老師：“為什么樹上的葉子和果實都掉下來了？有沒有不掉葉子的大樹呀？ 一、家園配合，完成調(diào)查<br> 請家長們帶孩子尋找身邊的常青樹和落葉樹，以及認(rèn)識長果實的樹 ，并記錄下來！ <p class="ql-block">二、觀察大樹</p><p class="ql-block">我們通過觀察，用手觸摸、感受著常青樹和落葉樹的不同，并說出自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">三、找樹枝、樹葉、果實</p><p class="ql-block">不同的樹，葉子不同，果實也不相同。每一種果實長得不太一樣，有的軟軟的，有的摸起來硬硬的刺刺的，還有的身上有小小的翅膀。</p> <p class="ql-block">四、樹枝創(chuàng)意</p><p class="ql-block"> 孩子們把找來的樹枝、樹葉，果實制作成大樹媽媽和樹寶寶。</p> <p class="ql-block">五、熱愛自然，保護大樹</p><p class="ql-block"> 樹媽媽的頭發(fā)掉了，我們都幫它把頭發(fā)找回來了，頭發(fā)有黃有綠，你們來夸夸大樹媽媽的頭發(fā)吧！</p> 柚柚：樹媽媽，你的頭發(fā)好漂亮呀，上面是五顏六色的，還有小花兒呢！<br><br>劉恩磁：我給大樹媽媽頭發(fā)上貼上了松果，這樣子它就更美了。<br><br>武佳璇：樹媽媽的葉子變黃掉下來了，不過沒關(guān)系，我會給它把葉子找回來，讓他長出更好看的頭發(fā)！ 探尋落葉 <p class="ql-block">秋天來了，樹葉變黃了，一片片葉子從樹上落下來，在戶外運動時經(jīng)常能看到樹木下面大片的落葉，在休息時我們時常會不由自主地?fù)炱鹕磉叺臉淙~看看、玩玩。</p> <p class="ql-block">散步、撿落葉</p><p class="ql-block">孩子們把地上的落葉撿起來，仔細(xì)觀察，用手觸摸，自由說說自己手里的樹葉是什么樣的？</p> <p class="ql-block">看看、說說落葉</p><p class="ql-block">說說干落葉與未干落葉哪里不一樣?</p><p class="ql-block"> 原來干落葉的形狀卷曲、不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中握，成了碎片。而未干落葉的形狀平坦、顏色呈黃色、黃綠色、紅色等，葉脈柔軟、有水分。</p> <p class="ql-block">想想、拼拼落葉</p><p class="ql-block"> 樹葉還可以組合成不同的造型，變成好看的畫，讓我們試試看。瞧，你知道我拼的是啥嗎？</p> <p class="ql-block">活動從撿落葉一一說落葉一一想象落葉，孩子們通過各種感官了解了樹葉的特征，大膽表達，充分發(fā)揮想象，動手操作，讓孩子們親近自然的同時也更加熱愛自然。</p> 保護大樹 <p class="ql-block">滿滿：大樹的樹葉很茂盛，我們可以坐到大樹下面乘涼，可涼快了！</p><p class="ql-block">趙思涵：大樹上面有好吃的果子，可甜可甜呢！</p><p class="ql-block">曹梓洋：我和薛宇航，李智慧，一起圍著大樹跑圓圈！</p><p class="ql-block">曹梓睿：我撿到很多大樹飄下來的樹葉，我用樹葉貼了一只小刺猬呢！</p><p class="ql-block">高若曦：很多很多大樹在一起，可以保護環(huán)境！</p><p class="ql-block">郝教榕：我們小區(qū)里的大樹可漂亮呢！有高高的大樹，還有低低的大樹，我一跳，還能摸到樹上的葉子呢！</p><p class="ql-block">王圣翔：大樹可以把太陽的光擋住，人們就可以在大樹下面散步！</p><p class="ql-block">柳思辰：我們還可以在大樹下面野餐！</p> <p class="ql-block">我們在與大樹做游戲時，發(fā)現(xiàn)大樹在“哭泣”，它的樹皮被劃傷、脫落，它的衣服被弄臟（亂涂亂畫）等等，為什么大樹在哭泣呢？發(fā)現(xiàn)大樹的身體怎么了？它的衣服怎么了？</p> <p class="ql-block">在公園里，孩子們一起發(fā)現(xiàn)了許多保護大樹的標(biāo)語——小腳不亂跑 小草微微笑</p><p class="ql-block"><br></p> 孩子們一起找到了保護大樹的標(biāo)語，也想到了一些保護大樹的方法。<br>瞧！我們一起來制作標(biāo)語吧！ <p class="ql-block">我們把制作的標(biāo)語懸掛起來，讓人們知道樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護它，從小做起，呼吁身邊的人也做起。</p> <p class="ql-block">我們和爸爸媽媽一起尋找保護大樹的好辦法</p> <p class="ql-block">通過“你好！大樹”、“千姿百態(tài)的樹”、“會跳舞的葉子”、“樹葉的藝術(shù)創(chuàng)作”、“保護樹的方法”和孩子們在一起進行了一系列的活動，初步了解樹在我們生活中的重要作用，與大樹建立了友好的關(guān)系，從而懂得去保護大樹，保護我們周圍的環(huán)境。大樹為孩子們開啟藝術(shù)創(chuàng)想的大門，激發(fā)了對于樹本身和果實探索的興趣，帶給了孩子們無限的想象和快樂。雖然看到的只是孩子們在秋天里的冰山一角，但還有許許多多有趣的事，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，未來可期</p>