<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 10月14日，伴著綿綿的細雨，我們開始了研訓(xùn)第三天的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 今天，全體學(xué)員分別聽取了肇慶市端州區(qū)陸宗遠校長《巧設(shè)板書來提升課堂教學(xué)的效率》和羅潔校長《校本教研與校本研訓(xùn)——如何發(fā)現(xiàn)整合鄉(xiāng)土教育資源》的講座。</p><p class="ql-block">專家介紹：</p><p class="ql-block"> 陸宗遠，現(xiàn)任肇慶市第十五小學(xué)教育集團黨總支書記和總校長，端州教育西區(qū)黨委委員，廣東省青年骨干校長，首批廣東省名校長工作室優(yōu)秀學(xué)員，肇慶最美教師，端州區(qū)名校長工作室主持人，是肇慶資深的小學(xué)校長。</p><p class="ql-block"> 課上，陸校長從課堂的基本環(huán)節(jié)、常態(tài)課堂教學(xué)板書的現(xiàn)狀談起，并提出了課堂板書的重要性和意義：一個好的教學(xué)板書有助于學(xué)生對課堂知識點的理解的記憶，讓抽象的知識變得更加直觀，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有著重要的作用，同時，還有助于教師理清教學(xué)思路，進一步加深教材的理解，讓知識傳授變得更加高效。</p><p class="ql-block"> 接著，陸校長結(jié)合不同的學(xué)科課例把教學(xué)板書的八種類型用圖片形式展示，生動形象，并深入講解了教學(xué)板書設(shè)計的方法和思路及應(yīng)注意的問題，啟智誘思，不但將工作中的成功經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，讓我們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 在講座即將結(jié)束之際，陸校長分享自己的教育哲理句子：情懷讓教育變得更加生動和精彩。學(xué)員深受啟發(fā)，產(chǎn)生了共鳴，紛紛在筆記本中記錄以勉勵自己。</p><p class="ql-block">專家介紹：</p><p class="ql-block"> 羅潔，肇慶市奧威斯實驗小學(xué)教育集團副校長，高級教師，廣東省骨干教師培養(yǎng)對象，廣東省普通話測試員，肇慶學(xué)院社會科學(xué)學(xué)院客座教授，肇慶市名班主任工作室主持人，肇慶市端州區(qū)中小學(xué)班主任帶頭人工作室主持人，肇慶市端州區(qū)首批名班主任。</p><p class="ql-block"> 講座中，羅校長先有感而發(fā)，從自己的教育成長經(jīng)歷談起，銜接到校本資源與教研的關(guān)系，明確了校本教研的價值和現(xiàn)實意義，再談校本教研的理念，深入淺出講解了如何發(fā)現(xiàn)并整合鄉(xiāng)土教育資源。</p><p class="ql-block"> 羅校長結(jié)合自己經(jīng)歷，梳理了奧威斯小學(xué)的三個發(fā)展時期，剖析了幾個時期以來的艱難挫折與成功收獲，分享了其所在學(xué)校理念之——陽光教育生態(tài)課堂三維六步教學(xué)范式。在談鄉(xiāng)土教育資源與研學(xué)實踐的過程中，奧小從對鄉(xiāng)土資源的研學(xué)及逐步邁入國際化的研學(xué)案例讓培訓(xùn)課堂充滿活力，學(xué)員感觸至深，收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 今天的兩場培訓(xùn)，從不同的角度給學(xué)員反思，十分接地氣，讓老師們從一些教學(xué)細微之處再次尋找到支點，對比之下，我們往后更要多汲取能量，多從細節(jié)出發(fā)，多學(xué)習(xí)，多思考，多實踐，提高自己的教研能力。</p> <p class="ql-block">上午課前節(jié)目展演《成都》，學(xué)生柔柔在音樂學(xué)院幫我借來了吉他，設(shè)備還算齊全，音響效果也不錯，可惜轉(zhuǎn)段忘詞了，上年紀了，不得不承認！</p> <p class="ql-block">我把我的文字粘回我的美篇里，做一個紀念。</p>