在培訓(xùn)、感悟中成長 — —信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)習(xí)簡報

翡翠

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重難點問題，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。鳧山小學(xué)于2021年2月啟動信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。 　　俗話說“活到老，學(xué)到老”，各位老師十分珍惜這次培訓(xùn)提升的機會，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，并做好記錄，彌補自己的不足。 　　我所在的小組選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容有三點：A3演示文稿的設(shè)計與制作、A6技術(shù)支持的課堂講授、B2微課的設(shè)計與制作。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。在學(xué)習(xí)過程中相互幫助，以求共同進步。 一、線下應(yīng)用，完善材料 老師們積極思考，認真學(xué)習(xí)并應(yīng)用能力點技術(shù)，各能力點圍繞課堂實錄完美體現(xiàn)。完善能力點材料過程中，老師們學(xué)會了不少技能：視頻的下載與處理、錄屏軟件的使用、ppt轉(zhuǎn)視頻的方法……二、勇于實踐，促進成長 培訓(xùn)撞擊著老師們的思維。新思想，新理念，新技能為老師們的教學(xué)工作起了很好的推動作用。老師們在自己的教學(xué)實踐中實現(xiàn)信息技術(shù)技能的提升，不斷促進自我專業(yè)發(fā)展。 　　現(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學(xué)活用，在課堂上靈活自如的使用多媒體，課堂變得生動有趣、形象直觀，孩子們的積極性大大提高了，真正達到了高效課堂。 　　我作為鳧山小學(xué)的一員，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，認真?zhèn)湔n、制作精美課件，積極錄制課例，不斷提升教學(xué)能力。 　　問渠哪得清如許？為有源頭活水來！全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的前沿引領(lǐng)，不僅讓我們經(jīng)歷了一次信息觀念的洗禮，還為我們的教育教學(xué)工作注入了源頭活水。不知不覺，國培信息技術(shù)2.0培訓(xùn)已接近尾聲。無論是經(jīng)驗豐富的年長教師，還是青春年少的年輕教師，鳧山小學(xué)的每一位老師都飽含熱情、積極克服各種困難，努力完成信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)。