<p class="ql-block"> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！痹谶@個(gè)秋意漸濃的十月，我校以“技能比拼促成長(zhǎng)，內(nèi)涵發(fā)展提品質(zhì)”為主題的第一屆“博聞杯”教學(xué)研究月活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為了打造一支師德高尚、專業(yè)精湛的教師隊(duì)伍，我校組織青年教師開展第一屆“博聞杯”賽課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 10月11日--22日，我校16位青年老師給大家呈現(xiàn)了16節(jié)風(fēng)格迥異的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)科所有老師都積極參與到聽課活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 師生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景永遠(yuǎn)是一個(gè)校園最靚麗的風(fēng)景線。</p> 悉心指導(dǎo)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 精心備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。我?！扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)幫扶工程”在本次賽課的備課活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)。師傅們的悉心指導(dǎo)使各位參賽老師走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，迎來(lái)“柳暗花明又一村”的驚喜。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)悉心的指導(dǎo)，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，是老師成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光。鄭任鴻校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，親自指導(dǎo)青年老師備課。羅敏老師執(zhí)教的《在牛肚子里旅行》一課在鄭校長(zhǎng)的指點(diǎn)下，教學(xué)構(gòu)思新穎、思路明晰，教學(xué)效果良好。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徒弟虛心請(qǐng)教，師傅耐心指導(dǎo)。張茂生副校長(zhǎng)正在耐心聽取劉婷老師對(duì)《小島》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 不恥下問，勤奮好學(xué)，是一個(gè)老師不斷成長(zhǎng)的金鑰匙。 李金奎副校長(zhǎng)正在給張博老師執(zhí)教的《可能性》這一課指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block"> 用心傾聽，真誠(chéng)指導(dǎo)是我?！扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)幫扶工程”最溫馨的畫面。</p><p class="ql-block"> 看，權(quán)芳老師正在把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 師徒共同鉆研教材，精心備課的情景是我們辦公室最感人的畫面。</p> <p class="ql-block"> 師徒倆熱烈討論的畫面被偷拍了，這溫暖的場(chǎng)景值得定格！</p> <p class="ql-block"> 生活中的朋友，工作中的搭檔，成長(zhǎng)中的師徒。備課中的疑惑，在與師傅一次又一次的討論交流中柳暗花明。</p> <p class="ql-block"> “ 三人行，必有我?guī)熝伞！庇行液徒?jīng)驗(yàn)豐富的師傅成為同級(jí)同學(xué)科的伙伴，隨時(shí)請(qǐng)教，隨地交流，幸福滿滿！</p> <p class="ql-block"> “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎！”有朋自天津來(lái)給我們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是何等的幸運(yùn)！天津支教的張老師利用晚飯時(shí)間，給我們分享如何把小組活動(dòng)做實(shí)做好！風(fēng)趣幽默、熱情真誠(chéng)的張老師，是我們辦公室寶貴的學(xué)習(xí)資源，我們的每一次請(qǐng)教，張老師總是熱情解答！</p> 同伴互助齊發(fā)展 <p class="ql-block"> 同年級(jí)組集體備課的身影是我們工作日常中最熟悉的畫面！瞧！辦公室里，三四個(gè)人就一個(gè)問題討論地?zé)峄鸪欤∩踔溜堊郎?，也在為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理交流的不亦樂乎！同伴之間互幫互助，互相學(xué)習(xí)的勁頭讓這個(gè)秋天呈現(xiàn)出“晴空一鶴排云上”的美好！</p> <p class="ql-block"> 團(tuán)結(jié)就是力量。瞧！一年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師正在為王鶯鶯老師的數(shù)學(xué)課出謀劃策！</p> <p class="ql-block"> 你有一種思想，我有一種思想，四個(gè)人交流，就會(huì)有最獨(dú)到的見解。 二年級(jí)組語(yǔ)文老師正在為研讀《登鸛雀樓》這首古詩(shī)。</p> <p class="ql-block"> 備課前，和同伴們一起聊一聊，就會(huì)有靈感來(lái)敲門！</p> <p class="ql-block"> 你虛心請(qǐng)教，我熱情幫助！生活在二小這個(gè)大家庭，我們感受到的是互相學(xué)習(xí)的熱情與溫暖！</p> <p class="ql-block"> 初看像姐妹，細(xì)看像戰(zhàn)友！成長(zhǎng)的路上，有同伴的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，收獲并幸福著！</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)好課就是在這樣一次又一次的研討中誕生的！英語(yǔ)組的老師正在研討趙麗娟老師的英語(yǔ)課。</p> 聚焦課堂話“雙減” <p class="ql-block"> 課堂是教育教學(xué)的主陣地。提升教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂是推進(jìn)“優(yōu)教”項(xiàng)目工程和落實(shí)“雙減”工作的有效途徑之一。</p><p class="ql-block"> 在本次“博聞杯”賽課活動(dòng)中，各位參賽老師高度重視，積極參與，精心備課，力爭(zhēng)打造出有助于學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 曹金玲老師的四年級(jí)英語(yǔ)課《My friends》在歡快的英文歌聲中拉開了帷幕。曹老師流利的口語(yǔ)，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有活力的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生在輕松愉快的讀說(shuō)活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> “授人以魚不如授人以漁?！眴烫m老師在帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《宇宙生命之謎》這節(jié)課上，她教給孩子們有目的性閱讀方法，讓他們帶著問題去閱讀，帶著方法去探究。 在一次次閱讀中感受宇宙的神奇，在一次次閱讀中探尋火星的奧秘！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有趣的兒歌，耐心的引導(dǎo)，一群一年級(jí)小可愛在雷艷妮老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“ai 、ei 、ui”……</p> <p class="ql-block"> 睡夢(mèng)中的媽媽是那么溫柔，那么美麗；睡夢(mèng)中的媽媽還可能夢(mèng)見什么呢？李亞宏老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文課《媽媽睡了》正在孩子們熱烈的分享交流中進(jìn)行著……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 浩瀚的宇宙，往往給予我們神秘的色彩，一望無(wú)際的盡頭，是否還有我們可以生存的第二個(gè)地球呢？</p><p class="ql-block"> 宋海鵬老師正在帶領(lǐng)六三班的孩子們一起探尋《宇宙生命之謎》，清晰的思路，嚴(yán)密的論證，很好地激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)，探求真理，探索宇宙，永不止步的信心！</p> <p class="ql-block"> 有一座橋，它是災(zāi)難面前的希望之橋。有一座橋，它是一位共產(chǎn)黨員留給村民們的生命之橋。</p><p class="ql-block"> 尚寧娟老師帶領(lǐng)六二班孩子們，在一次又一次的深情朗誦中，使老支書的高大形象如大山般屹立在孩子們的心中。</p> <p class="ql-block"> “小島雖小，意義不?。恍u雖小，責(zé)任不小；小島雖小，主權(quán)不小……”劉婷老師正在帶領(lǐng)五二班孩子品讀《小島》這篇課文。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王瑞老師正在帶領(lǐng)五三班孩子們欣賞圓明園昔日的金碧輝煌，在今昔天翻地覆的對(duì)比中感受侵略者的罪惡行徑。她教學(xué)思路清晰，課文主題挖掘深刻，在課堂教學(xué)中巧妙滲透了寫作方法的指導(dǎo)，使孩子們的讀寫能力得到全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三二班的孩子們?cè)诹_敏老師的帶領(lǐng)下，和小蟋蟀“紅頭”一起經(jīng)歷了一場(chǎng)特別的旅行。孩子們繪聲繪色的朗讀，把小蟋蟀“紅頭”與“青頭”的對(duì)話再現(xiàn)地栩栩如生。羅老師抓住人物語(yǔ)言進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，讓孩子們帶著具體問題進(jìn)行朗讀，在反復(fù)朗讀中感悟牛肚子旅行的神奇，品味友情的寶貴。</p> <p class="ql-block"> 多才多藝，活潑可愛的張維娜老師正在帶領(lǐng)一二班孩子們學(xué)習(xí)《小小的船》。張老師兒童化的教學(xué)語(yǔ)言和親切自然的肢體語(yǔ)言，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握靈活多樣的識(shí)字方法。</p> <p class="ql-block"> 郭海蕓老師帶領(lǐng)二二班孩子在計(jì)算對(duì)比中感受學(xué)習(xí)乘法的重要性。在小郭老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們正在興致勃勃地談?wù)撝约簩?duì)乘法的初步認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> “ 數(shù)學(xué)問題生活化”的理念在李小娟老師的數(shù)學(xué)課上得到充分體現(xiàn)。她把超市購(gòu)物中獲取的數(shù)學(xué)信息和遇到的數(shù)學(xué)問題帶到課堂中，讓孩子們?cè)谑煜さ纳顖?chǎng)景中理解“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的真正含義，讓孩子們?cè)趹?yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決購(gòu)物問題中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 張鋒老師執(zhí)教的《積的變化規(guī)律》一課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，他舍得<span style="font-size:18px;">給孩子們足夠的探究時(shí)間，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、思考、表達(dá)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 我校低年級(jí)“激趣養(yǎng)習(xí)”型課堂模式在王鶯鶯老師的數(shù)學(xué)課上體現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟腥さ膿尩首佑螒蛑羞M(jìn)入新知的探究，在具體直觀的教具演示中理解減法的意義。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)是思維的體操”這句話在張博老師執(zhí)教都《可能性》這節(jié)課中得到很好詮釋。</p><p class="ql-block"> 張老師通過(guò)《抽生死簽》的故事，讓孩子們?cè)谟腥さ墓适虑楣?jié)中輕松理解“有可能”“一定”“不可能”的含義。在孩子們自己主持的抽簽活動(dòng)中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)思維能力得到很好鍛煉。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校高年級(jí)“自主探究”型課堂模式在段萍紅老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂得到充分體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)探究的有效途徑。段老師通過(guò)六個(gè)有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛〗M合作、自主探究中，學(xué)會(huì)找圓、畫圓、說(shuō)圓、認(rèn)識(shí)圓。</p><p class="ql-block"> </p> 評(píng)課議教同提升 <p class="ql-block"> 評(píng)課是教學(xué)研究活動(dòng)的一個(gè)重要方面，也是提高教師教學(xué)水平及專業(yè)素質(zhì)的有效途徑之一。10月20日晚七點(diǎn)，我校召開了“博聞杯”課堂教學(xué)集體評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 鄭任鴻校長(zhǎng)結(jié)合我校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)如何更專業(yè)地評(píng)課做了分享交流。他希望大家從育人觀念的滲透和教育理念的體現(xiàn)兩方面去賞析、評(píng)價(jià)一節(jié)課。</p><p class="ql-block"> 李金奎副校長(zhǎng)作了《如何有效評(píng)課》的專題講座，對(duì)評(píng)課的切入點(diǎn)和具體方法進(jìn)行了分享，并對(duì)“3+1”評(píng)課模式進(jìn)行了學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組成員在鄭任鴻校長(zhǎng)的親自組織下，對(duì)近兩周參賽的9節(jié)語(yǔ)文課展開熱烈的評(píng)議。</p><p class="ql-block"> 各位老師各抒己見，坦誠(chéng)交流。對(duì)每位參賽老師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)給予高度的肯定，對(duì)課堂中存在的問題提出中肯的改進(jìn)意見。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組全體成員在李金奎副校長(zhǎng)和雷浩文主任的組織下，對(duì)本周參賽的5節(jié)數(shù)學(xué)課展開了討論交流。</p><p class="ql-block"> 各位老師運(yùn)用“尋找一個(gè)亮點(diǎn)，提出一個(gè)問題，給出一個(gè)建議，留下一個(gè)思考”的“3+1”評(píng)課方式，把自己聽課的收獲和建議進(jìn)行了交流分享。</p><p class="ql-block"> 有真誠(chéng)的鼓勵(lì)，有贊賞的肯定，有研討的問題，有改進(jìn)的妙招，有收獲的分享……</p> <p class="ql-block"> 生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)里，我們是幸福的。 英語(yǔ)組利用大課間時(shí)間，對(duì)曹金玲老師的英語(yǔ)課進(jìn)行再次打磨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)的路上，有領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，<span style="font-size:18px;">有同伴的熱心幫助，是幸運(yùn)的。校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)數(shù)學(xué)老師正在對(duì)段萍紅老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》一課進(jìn)行研磨。 </span></p> 常規(guī)檢查抓業(yè)務(wù) <p class="ql-block"> 作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的有效鞏固與提升，提高作業(yè)質(zhì)量是落實(shí)“雙減”工作的有效途徑之一。10月19日-21日，校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)對(duì)一至六年級(jí)的所有作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)而全面的檢查。</p><p class="ql-block"> 檢查人員對(duì)于各科作業(yè)中涌現(xiàn)出的亮點(diǎn)和存在的問題做了詳實(shí)的記載，結(jié)合我校教情和學(xué)情提出了中肯的改進(jìn)意見。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)孩子的寫話作業(yè)，讓我們眼前一亮。工整的字跡，優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我們看到了二小孩子端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 中肯的評(píng)價(jià)，有效的指導(dǎo)，讓我們看到了二小老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們贊嘆不已。規(guī)范的書寫是好好學(xué)習(xí)的良好開端，老師富有創(chuàng)意的評(píng)價(jià)是送給孩子最珍貴的禮物。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)，題型靈活多樣，起到了很好的鞏固提升作用。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的小練筆，孩子們也是同樣認(rèn)真對(duì)待。</p> <p class="ql-block"> 孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，提示素質(zhì)<span style="font-size:18px;">教育就落實(shí)在這實(shí)實(shí)在在的工作中。</span>通過(guò)本次作業(yè)檢查活動(dòng)，相信孩子們的書寫習(xí)慣和作業(yè)質(zhì)量定會(huì)再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 秋將盡，天漸冷，但我們二小人的學(xué)習(xí)熱情依然火熱。我校“博聞杯”教學(xué)月活動(dòng)仍在持續(xù)進(jìn)行中，我們永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上。</p><p class="ql-block">編輯：段萍紅</p><p class="ql-block">審核：李金奎</p><p class="ql-block">時(shí)間：2021年10月23日</p>