<p class="ql-block">"人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸；固須早教，勿失機(jī)也"——顏之推</p><p class="ql-block">中國(guó)書法藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)習(xí)書法能釋古通今，陶冶情操。它既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性的藝術(shù)。書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。</p> <p class="ql-block">練習(xí)軟筆書法對(duì)于少兒或成人而言，是一個(gè)很好的選擇，修身養(yǎng)性，尤其是少兒學(xué)習(xí)軟筆書法的好處，不僅能鍛煉出一個(gè)人做事認(rèn)真沉穩(wěn)的品格，慢慢堅(jiān)持下來，還會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)為以后的硬筆書寫做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">這是小朋友們的第一節(jié)書法課，大家都表現(xiàn)得很棒哦????，讓我們一起來走進(jìn)孩子們的書法第一課堂吧～</p> <p class="ql-block">我們進(jìn)行的是趣味性書法課，讓孩子們?cè)谳p松愉快地情境中慢慢學(xué)習(xí)。首先由園長(zhǎng)媽媽以講故事的形式帶孩子們了解毛筆字的起源以及毛筆的來源，孩子們都聽得特別認(rèn)真，在以后的每節(jié)課中園長(zhǎng)媽媽都會(huì)為孩子們帶來不同的關(guān)于毛筆字的故事，培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">接下來園長(zhǎng)媽媽帶小朋友們認(rèn)識(shí)了“文房四寶”，小朋友們學(xué)的可快啦～</p> <p class="ql-block">孩子們張嘴就能回答正確哦～</p> <p class="ql-block">下面就請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)手去拿剛才認(rèn)識(shí)到的筆架、墨汁和墨盒咯～園長(zhǎng)媽媽告訴孩子們?nèi)绾握R擺放，讓孩子們認(rèn)識(shí)到空間距離感與秩序感～</p> <p class="ql-block">園長(zhǎng)媽媽教小朋友們正確的擰墨水蓋及倒墨水的方式，看我們學(xué)的多認(rèn)真～</p> <p class="ql-block">園長(zhǎng)媽媽用“手指謠”兒歌趣味性方式且運(yùn)用蒙氏教育中的三指捏教給孩子們正確拿毛筆的方式，孩子們?cè)谳p松愉快中就學(xué)會(huì)了毛筆的正確拿法～</p> <p class="ql-block">在學(xué)習(xí)過程中，我們先不教孩子們學(xué)習(xí)寫字，而是先從“畫”開始，從自己喜歡的開始畫，通過這種方式教會(huì)孩子們中鋒運(yùn)筆。</p><p class="ql-block">“大家最想去的地方是哪里呀”</p><p class="ql-block">“我想去北京”、“我想去公園”....孩子們興高采烈地說出了不同的地方??</p><p class="ql-block">“現(xiàn)在大家就用毛筆在紙上畫出自己最想去地方吧”</p> <p class="ql-block">小朋友們認(rèn)真的畫著，畫著自己心中夢(mèng)想的地方......孩子們創(chuàng)作的熱情特別高漲～</p> <p class="ql-block">園長(zhǎng)媽媽手把手進(jìn)行教學(xué)～</p> <p class="ql-block">看，我們的作品完成啦，小朋友笑著說“還真是有點(diǎn)高興呢”??</p> <p class="ql-block">孩子們開心的畫完一張又一張，每個(gè)孩子心中想去的地方好多，三四副作品都畫不完......</p> <p class="ql-block">一起來欣賞一下我們今天的作品吧～</p> <p class="ql-block">最后，小朋友們有秩序地排隊(duì)去清洗好自己的筆墨并放回了原處，通過書法課還讓孩子們養(yǎng)成了整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣～</p> <p class="ql-block">我們的書法課采用情景化、趣味性的方式，讓孩子對(duì)書寫產(chǎn)生興趣，從而認(rèn)真書寫！</p><p class="ql-block">通過學(xué)習(xí)書法，會(huì)使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。書寫時(shí)手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，高度集中的精神狀態(tài)和寧?kù)o高雅、還能培養(yǎng)兒童的情操、審美能力等心無雜念的心理狀態(tài)，對(duì)人體各系統(tǒng)的調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處，相信隨著園長(zhǎng)媽媽日后的辛勤培養(yǎng)，京學(xué)幼學(xué)的寶貝們會(huì)越來越棒！</p><p class="ql-block">讓我們共同期待下一節(jié)書法課吧～</p>