半日陪伴，見(jiàn)證成長(zhǎng)——英皇國(guó)際藝術(shù)幼兒園大A班半日開(kāi)放活動(dòng)

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“??現(xiàn)在寶貝在干嘛?” 　　“??寶貝什么時(shí)候上課?” “??寶貝吃飯了嗎?” 　　愛(ài)要陪伴，愛(ài)要參與，愛(ài)要體驗(yàn)，為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)情況，直觀(guān)的感受幼兒教育教學(xué)方式，更好地陪伴幼兒，促進(jìn)家園之間的溝通與合作，全面展示孩子在幼兒園的綜合發(fā)展情況。 我園在10月21日上午舉行了“半日陪伴，見(jiàn)證成長(zhǎng)”家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。在這美好的日子里，家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)幼兒園、共同分享孩子們的成長(zhǎng)快樂(lè)時(shí)光 我們的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始啦…來(lái)看看寶貝們精彩表現(xiàn) 　　孩子在老師們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)得都很自信、快樂(lè)、而且特別投入，活動(dòng)中通過(guò)各種互動(dòng)形式培養(yǎng)了幼兒大膽、勇敢、自信的品質(zhì)，同時(shí)也向家長(zhǎng)展示了幼兒入園以來(lái)的成長(zhǎng)。 讓我們一起來(lái)休息一下，排排隊(duì)，喝點(diǎn)水 現(xiàn)在開(kāi)啟我們快樂(lè)的戶(hù)外課間操吧… 歡快的音樂(lè)??響起，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下面帶微笑，精神飽滿(mǎn)的動(dòng)了起來(lái)。大家踏著優(yōu)美的音樂(lè)快樂(lè)的擺著、跳著，??跳出了童真、童趣，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)! 爸爸媽媽沒(méi)想到寶貝的籃球能拍的這么好，全班小朋友都能跟上音樂(lè)節(jié)奏，而且還能很好的控制手中的籃球。聽(tīng)，爸爸媽媽的掌聲多么熱烈呀，孩子們聽(tīng)了真高興，小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲和自信。 補(bǔ)充能量時(shí)間到，開(kāi)啟我們的水果加餐環(huán)節(jié)吧… 看，寶貝們吃的喝的多香呀！ 寶貝們最?lèi)?ài)的親子手工課開(kāi)始啦… 寶貝們模仿的多形象呀，為你們點(diǎn)贊喲！ 手工課是孩子們非常喜歡的課程，它不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還開(kāi)發(fā)了孩子的創(chuàng)新思維，同時(shí)也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力?？炜磳氊悅冋谡J(rèn)真操作他們的作品。?????? 來(lái)吧，展示…一個(gè)個(gè)的小臉笑開(kāi)了花?? 再次感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作理解和支持。同時(shí)，讓家園攜手，共同促進(jìn)小朋友健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 　　匆匆半日，是一次愛(ài)的陪伴，也是一次心靈的溝通。通過(guò)本次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)了解到幼兒在園的情況，也讓家長(zhǎng)們理解家園配合教育的重要性。借著這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，為家園共育搭建起了密切交流的平臺(tái)。