<p class="ql-block"> 盛夏已盡，秋色漸染，時光正好的日子里，我們迎來了“雙減”政策下的第一個學期。為全面落實國家“雙減”政策，探索提高課堂教學質量的有效途徑，促使教師更快成長，10月11日上午閆莊小學語文公開展示課如期舉行。本次公開教學采取一天一課，一課一評的模式，幫助教師查漏補缺，更快提升教學能力。</p> 聽課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 首先張曼老師執(zhí)教漢語拼音《d t n l》第一課時，張老師圍繞教學目標及重難點，借助插圖創(chuàng)設了一個拼音藝術節(jié)的情境，調動孩子的興趣，讓他們在探索與發(fā)現(xiàn)中，愉快地認讀、書寫。她引導學生用編兒歌、說順口溜的辦法記住字母的音和形，并帶領學生進行多種形式的朗讀，在此基礎上，再由聲母到雙拼音節(jié)，循序漸進，讓學生自覺、快樂地進行學習。</p> <p class="ql-block"> 牛阿芳老師執(zhí)教的是二年級語文上冊第二單元的課文《曹沖稱象》。課堂開始，牛老師通過開火車的小游戲復習生字詞，充分調動了學生學習的積極性。課堂的問題設置有梯度，孩子們開動腦筋，積極思考，爭做表達小能手。精心準備的動畫，既調節(jié)了課堂氛圍，又讓學生更直接地理解了課文內(nèi)容。整節(jié)課扎實有序，順勢而導，足見牛老師高超的課堂把控能力。</p> <p class="ql-block"> 謝佳麗老師帶來的是三年級上冊《總也到不了的老屋》。這節(jié)課目標明確，重點突出。在教學設計上謝老師緊緊抓住本本單元的語文要素------“預測”，層層推進，從題目到情節(jié)再到故事的結局多次展開預測，由易到難，由簡單到復雜，學生充分體驗到了預測的新奇有趣，學會根據(jù)題目、插圖、內(nèi)容進行合理預測。整堂課精彩生動，流暢自如，直至下課，同學們?nèi)猿两陬A測的快樂之中。</p> <p class="ql-block"> 原利麗老師執(zhí)教的是四年級語文上冊《盤古開天地》。這是一篇充滿神奇色彩的神話故事。原老師用她親切自然的語言，循序漸進地引導孩子，使同學們更加清晰地理解課文，學會知識，感悟盤古開天辟地的精神。教學重點突出，貼合學生實際，課件制作精美，學生們真正做到了學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 李雯靜老師執(zhí)教的是五年級語文上冊《圓明園的毀滅》。李老師在整體感知課文基礎上，通過耐心引導、集體朗讀、視頻播放等方式，將對民族的愛與對侵略者的恨，圓明園美與毀有機地融合在一起，引領學生在“圓明園的毀滅”中進行一次靈魂的洗滌，喚起了學生的愛國熱情，做到了工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 趙薇老師執(zhí)教的是六年級語文上冊《橋》。雖然是一名新教師，但她沉穩(wěn)大方，完全不見生澀。整堂課目標清晰，構思完整，她循循善誘，帶領學生抓住重點詞句，或讀或思考，感受語言文字的魅力，體會老支書不徇私情、舍己為人以及父愛如山的高尚品質。扎實的一節(jié)課讓學生在課堂中既學會了方法，同時受到了情感的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子們端正的坐姿，專注的眼神，實在太迷人了！</p> <p class="ql-block"> 低年級的孩子邊指邊讀，認真的模樣棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聽講并記錄教學過程。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后，大家齊聚辦公室，進行了研討評課。先聽各位老師闡述了本節(jié)課的教學流程及設計意圖。然后在語文教研組長謝老師的帶領下，老師們對彼此的課堂教學展開了討論，暢所欲言，分析交流，務實探討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后焦校長做總結，感謝大家的辛勤付出，肯定了大家的進步，希望今后努力打造高效課堂，提高語文的課堂效率，做到減量不減質，扎實推進“雙減”政策有效落實。</p><p class="ql-block"> 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。教學是一門不斷探索的藝術，教師們會繼續(xù)沿著這條路走下去，相信我們會走的更好，更穩(wěn)!</p>