<p> “春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！痹谶@滿(mǎn)載碩果的季節(jié)里我們迎來(lái)了又一次的教研活動(dòng)，為促使我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)”的理念，在教研組長(zhǎng)楊潔的主持下，我校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p> 第一節(jié)課是由一年級(jí)的劉怡君老師講解的《和是8、9的加法以及相應(yīng)的減法》，劉老師從西游記出發(fā)，通過(guò)孫悟空這一孩子們熟知的卡通人物導(dǎo)入課題，快速吸引了孩子們的注意力。課堂中，劉老師鼓勵(lì)孩子們尋求多種方法來(lái)解決問(wèn)題，并在多種方法的尋找中，加強(qiáng)了孩子們對(duì)于知識(shí)的理解。</p> <p> 隨后，數(shù)學(xué)老師們又來(lái)到了三年級(jí)，觀看由劉杰老師講解的《平移與旋轉(zhuǎn)》，劉老師授課中注重結(jié)合生活實(shí)際，對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)兩個(gè)新概念進(jìn)行講解，課堂中鼓勵(lì)學(xué)生積極勇敢回答問(wèn)題，不斷給學(xué)生提供自我探索、自我思考的機(jī)會(huì)。劉老師的課思路清晰，層層推進(jìn)，節(jié)奏緊湊，課堂秩序良好。學(xué)生們都能夠緊跟老師的思路，認(rèn)真聆聽(tīng)，課堂氣氛融洽和諧。</p> <p> 課堂上，兩位老師激情有活力，充分體現(xiàn)了各年級(jí)學(xué)段的課堂特點(diǎn)，盡管孩子們年齡小，但是在課堂上的小組合作學(xué)習(xí)中還是有模有樣的，學(xué)習(xí)參與度很高。</p> <p> 聽(tīng)課結(jié)束，老師們對(duì)兩位老師進(jìn)行了評(píng)課，大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)，指出了授課教師在講課過(guò)程中的長(zhǎng)處與不足，并及時(shí)提出了一些改進(jìn)教學(xué)的建議，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，研討氛圍非常濃厚熱烈。</p> <p> 此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，給老師們提供了自身發(fā)展的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)也將在更高效的課堂中得到有效提升。</p> <p> 除聽(tīng)課評(píng)課外，對(duì)于即將到來(lái)的高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“三說(shuō)活動(dòng)”，在教研組長(zhǎng)楊潔的帶領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)老師對(duì)“三說(shuō)活動(dòng)”進(jìn)行了積極的探討。</p> <p> 這次教研活動(dòng)，讓教師們?cè)诮涣髦信鲎渤龈嗟闹腔刍鸹?，也促發(fā)了教師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深層次的思考。課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。我們要不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。讓我們的課堂教學(xué)走向完美，讓教研之路走的更遠(yuǎn)。</p>