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同課異構(gòu)展風(fēng)采,凝心聚力促課改——太行國際第二節(jié)基本功大賽賽課環(huán)節(jié)

依依

<p class="ql-block">  德國哲學(xué)家萊布尼茨說過:“世上沒有兩片完全相同的樹葉?!逼湔凵涞暮x就是物質(zhì)世界是一個(gè)多樣性統(tǒng)一的世界,這樣才使得整個(gè)世界看的即不乏味又富有統(tǒng)一和諧。</p><p class="ql-block"> 對于每一節(jié)課也同樣適合這樣的哲理,相同的課程但每個(gè)老師有其多樣性的教研和教法,若能百花齊放,百家爭鳴,相互交流和研討,對于學(xué)生來說這堂課可能是一堂精彩紛呈,富有趣味,高效統(tǒng)一的課堂。</p><p class="ql-block"> 為了深入推進(jìn)六步教學(xué)法,促課改提能力,增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)化素養(yǎng)和水平。林州市太行國際學(xué)校七八年級語文老師于2021年10月20日以校委會的領(lǐng)導(dǎo)為核心,在教務(wù)處的指導(dǎo)下舉行了第二屆基本功大賽賽課活動(dòng),同上一堂課,同研一節(jié)課,相互交流,共同提高。</p><p class="ql-block"> 校委會盧校長,原校長親臨賽課現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">異曲同工 精彩紛呈</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">六名語文老師同時(shí)講授《再塑生命的人》,讓我們一起來感受不一樣的美吧!</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王玉蕾老師的課堂,思路清晰,板書優(yōu)美,由淺入深的帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略海倫.凱勒的成長歷程,循循善誘,引人入勝!</p> <p class="ql-block">劉海濤老師課堂上注重方法的指導(dǎo),課堂效率高,感染力強(qiáng),人物形象的分析細(xì)致入微,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從文章的字里行間感受莎莉文老師的愛心、耐心和慧心,分析學(xué)習(xí)海倫.凱勒自強(qiáng)不息的精神!</p> <p class="ql-block">李巧云老師從視頻入手,在導(dǎo)入環(huán)節(jié)就緊緊抓住了學(xué)生的注意力。字詞講解課文分析面面俱到。為師當(dāng)如此,精心備課,方可從容不迫,才能做學(xué)生的活頭源水!</p> <p class="ql-block">李巧利老師,可親的教態(tài),簡練的需要,新穎別致的環(huán)節(jié)連接,激勵(lì)的語言,聯(lián)系實(shí)際的拓展,讓人在不知不覺中學(xué)到了文章的精髓,立志也要成為自強(qiáng)不息的人!</p> <p class="ql-block">王姣老師不緊不慢的語速,幽默風(fēng)趣的語言,用孩子的語言講解文章的內(nèi)涵,小組合作,百家爭鳴,讓她的課堂充滿活力!</p> <p class="ql-block">趙晉方老師從題目入手,條理清晰的帶領(lǐng)孩子們比較“再塑”變化,<span style="font-size:18px;">理解“再塑”的內(nèi)涵,感受“再塑”中的情感,簡單的形式帶領(lǐng)學(xué)生深入的理解了課文內(nèi)容!</span></p> <p class="ql-block">五位評委,認(rèn)真聽課,全程記錄,用公平、公正的心態(tài)記錄著每一位授課老師的優(yōu)缺點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">同學(xué)科同年級的老師積極踴躍的參加聽課,認(rèn)真的樣子唯恐錯(cuò)過精彩的瞬間!</p> <p class="ql-block">六步教學(xué)法把我們的課堂還給了學(xué)生,學(xué)生是主體,老師是主導(dǎo)。你看他們獨(dú)立思考的樣子多么認(rèn)真,你看他們小組討論的場景多么熱烈,他們是小主人,他們的課堂他們負(fù)責(zé)!</p> <p class="ql-block">六節(jié)賽課,緊湊而熱烈,一場盛宴一定讓我們收獲豐厚,基本功大賽彰顯了老師的風(fēng)姿,促進(jìn)學(xué)生的積極性,更堅(jiān)定了我們課改的步伐,美哉!妙哉!</p>

老師

課堂

賽課

再塑

學(xué)生

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大賽

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六步

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