花落春仍在，芬芳潤(rùn)無(wú)聲

隨緣

金秋十月，瓜果飄香。雖寒意漸濃，但教師們學(xué)習(xí)的熱情不減。今天我們與濮陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區(qū)教研室楊玉民主任度過(guò)難忘的一上午，楊主任曾參與小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫，楊主任帶我們從《教什么比怎樣教更重要》這一主題展開(kāi)了詳細(xì)的闡述。 　　他主要從名家談?wù)Z文、重溫課標(biāo)、教什么、怎么教四個(gè)模塊進(jìn)行剖析。 　　他用樸實(shí)無(wú)華、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給受教的老師帶來(lái)了一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的精神大餐。老師們邊聽(tīng)邊記邊體會(huì)，我相信每位老師都收獲頗豐。 　　楊主任的講座為我們提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，拓寬了視野，點(diǎn)燃了激情，更新了觀念，讓我們從自身出發(fā)去尋找差距，不斷地反思和提升。我們要做語(yǔ)文的明白人，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的自我感受。 　　他用實(shí)際案例說(shuō)明，課文內(nèi)容不是教學(xué)內(nèi)容，教材順序不是教學(xué)順序。知識(shí)不等于能力，語(yǔ)文教學(xué)要做到：培養(yǎng)興趣，指導(dǎo)方法，養(yǎng)成習(xí)慣，滲透人文。 　　下午，袁蕾教授春風(fēng)化雨般地講座，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，陶醉在教師語(yǔ)言的魅力之中！ 　　我們知道了語(yǔ)言是社會(huì)生活的一面鏡子，是構(gòu)建各種和諧關(guān)系的橋梁和紐帶。我們要讓語(yǔ)言成為一種美麗，用語(yǔ)言美化孩子們的心靈。 　　聆聽(tīng)了袁教授的講座，我們明確了前進(jìn)的方向。漫漫教育路，追夢(mèng)赤子心！在教育的道路上我們始終在起點(diǎn)，今后要努力提升自身的綜合素養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷的磨練自己，成長(zhǎng)自己。 　　最好的回報(bào)是傳承。說(shuō)的真好！我們必須走出孤芳自賞的小我，融入國(guó)家的大我，與時(shí)代同步伐，接住時(shí)代的接力棒，帶著夢(mèng)想跑起來(lái)！