<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)昙壖壊吭趯W校"本真至善 ，求實創(chuàng)新 "的教學理念指導下，舉辦了三年級班主任交流會，大家齊聚知禮樓二樓會議室，進行經(jīng)驗交流，智慧碰撞。王乃峰校長、薄乃文校長共同出席了會議。</p> <p class="ql-block"> 眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多事情都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質(zhì)量，班主任工作對學生的一生都會產(chǎn)生影響。所以，學校高度重視這次班主任經(jīng)驗交流會。</p> <p class="ql-block"> 首先，三年級九個班主任依次對本學期所進行的工作進行了匯報，并將往常的工作經(jīng)驗進行分享交流。各位班主任本著一顆責任心，兢兢業(yè)業(yè)的奮斗在班級管理與教學的工作崗位上，用無私的愛，呵護著每一位學生。然而班級管理僅僅有愛是不夠的，所以各位班主任紛紛大顯身手，各顯神通 ，毫無保留的將自己的治班方法傾囊相授，供大家相互學習交流。班級管理，事無巨細，從學生在校的衣著穿戴、上下樓安全、喝水如廁到學生間的矛盾處理，甚至于在家的表現(xiàn)，家校溝通，事事離不開班主任的參與。班級管理有法，而又無定法，既要因材施教，又要有較高的教育機智和情商，會處理三種人際關系——師生關系、生生關系、家校關系。</p> <p class="ql-block"> 在各位班主任經(jīng)驗交流后 ，王乃峰校長對我們?nèi)昙夐_學初的工作進行了肯定 ，并就此次經(jīng)驗交流過程中所出現(xiàn)的困惑進行了提綱挈領的分析和解答:1、做事有計劃，先謀而后行；2、管理班級，推己及人，學會換位思考；3、教育孩子需要更多的耐心，學會等待與跟進；4、不斷學習心理學知識，學以致用，事半功倍；5、學會記錄點滴小事，積少成多，水滴石穿；6、充分建設班級內(nèi)小組，讓孩子在班級管理中發(fā)光發(fā)熱；7、以活動促發(fā)展，形成競爭機制。</p><p class="ql-block"> 隨后，王校長又對下一步的級部工作提出了幾點建議，并表達了對三年級級部的期待，相信三年級能夠打造一支團結奮進、能打能抗、素質(zhì)過硬的班主任隊伍!</p> <p class="ql-block"> 最后，薄乃文校長又對三年級的所面臨現(xiàn)狀進行了分析，并給出了實踐性的意見指導:愛而有度，嚴而有法!</p><p class="ql-block"> 此次會議，圓滿結束，三年級部各班主任均收獲滿滿，對今后的工作更是信心滿滿!</p>