<p class="ql-block">10月21日，前進(jìn)路小學(xué)2021-2022學(xué)年上學(xué)期第五次教研例會(huì)如期開(kāi)展。</p> 政治學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">劉紅梅老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《雷鋒全集》中《永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生》一文，并談了學(xué)習(xí)感悟：在工作中，我們要力求實(shí)干，保持如小學(xué)生的“必勝心”、“好動(dòng)勁”，全力攻堅(jiān)克難。年輕人要有自我加壓的姿態(tài)，主動(dòng)挑最重要的擔(dān)子，勇于啃最硬的骨頭，實(shí)干在前，用實(shí)操證明，經(jīng)過(guò)不斷探索新辦法，最終解決問(wèn)題。在工作中還要校準(zhǔn)定位，保持如小學(xué)生的“好奇心”、“求知欲”，只有不斷地探索，才能有好的方法策略，推動(dòng)效率提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">付娟老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《雷鋒全集》第9面三則日記，每學(xué)完一則日記付老師都談了自己的感悟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第一則：遇到困難，只要勇敢面對(duì)，很多問(wèn)題總會(huì)有解決的辦法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二則：這篇文章體現(xiàn)了雷鋒全心全意全意服務(wù)人民，助人為樂(lè)的精神，我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三則：雷鋒同志在榮譽(yù)面前不忘提醒自己，要不驕不躁，繼續(xù)努力，平時(shí)做好事是否需要宣傳自己，有人認(rèn)為默默無(wú)聞做好事，不爭(zhēng)名圖利，就是做貢獻(xiàn)，但是一個(gè)人能力有限，怎么才能帶動(dòng)更多同志來(lái)共同服務(wù)好社會(huì)和人民才是最主要的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">青年教師江文婷也談了自己的學(xué)習(xí)感悟：通過(guò)今天的政治學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們教師也要像雷鋒同志一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。教師是一個(gè)講良心的職業(yè)，我們不僅僅是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生在品德，行為習(xí)慣，與其他同學(xué)的交往等方面。有些可能是超出職責(zé)范圍之外的是沒(méi)有回報(bào)的，但教師就是憑借著一顆愛(ài)生之心關(guān)注著孩子們的方方面面。</span></p> 集智備課 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">集智備課環(huán)節(jié)，各年級(jí)組老師結(jié)合“三書(shū)”積極交流，各抒己見(jiàn)，集智完畢，一、三、五年級(jí)分享了他們集智的結(jié)果，從教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)大綱調(diào)整應(yīng)對(duì)措施、分層作業(yè)布置幾點(diǎn)闡述了年級(jí)組的集智成果。</span></p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師風(fēng)采環(huán)節(jié)，梁引老師進(jìn)行了無(wú)生課堂展示，一堂《循環(huán)小數(shù)》引得數(shù)學(xué)組老師們的滿堂喝彩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">賈鑫老師對(duì)梁老師本次的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：雖然是一節(jié)教研活動(dòng)風(fēng)采展示，但梁引老師完全是按照公開(kāi)課的級(jí)別在準(zhǔn)備，非常用心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.整節(jié)課層次清晰，環(huán)節(jié)分明。情境引入環(huán)節(jié)，從生活中的循環(huán)到數(shù)學(xué)中的循環(huán)。新知探究環(huán)節(jié)，由一道計(jì)算題入手，觀察豎式計(jì)算過(guò)程，發(fā)現(xiàn)循環(huán)，再探究循環(huán)，找到商循環(huán)與余數(shù)循環(huán)之間的關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.教師適時(shí)追問(wèn)，直探問(wèn)題本質(zhì)。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商的小數(shù)部分循環(huán)與余數(shù)循環(huán)之間的關(guān)系后，追問(wèn)：商的小數(shù)部分循環(huán)出現(xiàn)是一種偶然現(xiàn)象嗎？進(jìn)而通過(guò)一組計(jì)算題，進(jìn)一步確認(rèn)商的小數(shù)部分循環(huán)與余數(shù)循環(huán)之間的關(guān)系，找到商是循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法的便捷算法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.每個(gè)環(huán)節(jié)，有問(wèn)題，有互動(dòng)，有總結(jié)，重難點(diǎn)突出。</span></p> 主題沙龍研討 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">此次主題沙龍研討，羅華芹副校長(zhǎng)給大家分享了其他學(xué)?！盁o(wú)紙筆測(cè)試”的探討過(guò)程及具體實(shí)施方法，詢問(wèn)了各年級(jí)組的教學(xué)進(jìn)度，對(duì)“雙減”政策下如何實(shí)施期中測(cè)評(píng)提出了建議，給一二年級(jí)組布置了近期工作--與其他學(xué)科相結(jié)合進(jìn)行無(wú)紙筆測(cè)試設(shè)計(jì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">本次教研不僅有校內(nèi)老師間的交流探討，還學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)方法。學(xué)無(wú)止境，教研我們一直在行動(dòng)，期待老師們更精彩的展示與分享！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文資料：羅華芹、劉夢(mèng)穎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作編輯：劉夢(mèng)穎 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">指導(dǎo)審核：羅華芹、賈鑫 </p>