<p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒教育是“護(hù)根”的事業(yè)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作為幼教工作者——守護(hù)根系的人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">要有使命意識</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不僅要看到當(dāng)下</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更應(yīng)看到未來</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為全面了解開發(fā)區(qū)學(xué)前教育發(fā)展情況，扎實有效推進(jìn)幼兒園保教工作的開展，10月20-21日，東營市教育局開發(fā)區(qū)分局教研室成立綜合視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，伴著深秋暖陽，走進(jìn)海河幼兒園開展為期兩天的全方位、多角度視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室張俊連主任在視導(dǎo)部署會議上，向綜合視導(dǎo)工作小組全體成員具體詳細(xì)介紹視導(dǎo)內(nèi)容、重點與分工，明晰了“診斷、指導(dǎo)；凝練、提升；鼓勵、欣賞”的視導(dǎo)目的，圍繞“課堂教學(xué)、一日生活、特色活動、觀察記錄、制度建設(shè)、問卷調(diào)查、教研科研”七個方面展開。</p> 實地視導(dǎo) <p class="ql-block" style="text-align: center;">集體教學(xué)活動診斷</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)工作小組共診斷集體教學(xué)活動15節(jié)，涵蓋了<span style="font-size: 18px;">幼兒園健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域、三個年齡段，重點關(guān)注</span>《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念在幼兒園集體教學(xué)活動中的體現(xiàn)，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的明確性、教師組織的靈活性、幼兒學(xué)習(xí)的主體性和主動性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一日活動觀察</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)工作小組隨機(jī)選取3個年齡段、3個班級，實地查看幼兒園一日生活，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動、區(qū)域活動、戶外活動四個方面，深入了解教師一日活動的組織情況、班級環(huán)境和材料的教育價值、教師的專業(yè)智慧、幼兒的活動狀態(tài)、師幼的互動質(zhì)量。</p> 查閱資料 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)工作小組全面細(xì)致地查閱了幼兒園保育教育資料。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>備課情況</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次共查看教案70本，<span style="font-size: 18px;">其中電子教案27本，手寫教案43本。</span>涉及健康領(lǐng)域53份，語言領(lǐng)域142份，社會領(lǐng)域140份，科學(xué)領(lǐng)域135份，藝術(shù)領(lǐng)域236份。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>制度建設(shè)及教科研情況</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次共查看管理制度95項，園本教研記錄10本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記64本、新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊20本，教科研系列評選3本等檔案，對檔案中所有呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行了全面、詳細(xì)的評估。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>觀察記錄及特色活動情況</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次共查看觀察記錄、教育隨筆、教師游戲故事、幼兒游戲故事、節(jié)日主題教育活動、幼小銜接主題活動、升旗主題教育活動等200余本。</p> 問卷調(diào)查 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)工作小組對海河幼兒園30名一線教師發(fā)放調(diào)查問卷，就幼兒園辦園特色、園本教研、教師個人發(fā)展、園所發(fā)展建議等方面進(jìn)行問卷調(diào)查。</p> 聽取匯報 <p class="ql-block ql-indent-1">海河幼兒園宋麗萍園長以《為童年做準(zhǔn)備》為題，從“幼兒園的基本情況；反思再識童年意義，做有準(zhǔn)備的教育；明心見性知行合一，建有準(zhǔn)備的環(huán)境；深度聯(lián)結(jié)滋養(yǎng)生長，立有準(zhǔn)備的教師；回歸樸素大道至簡，創(chuàng)有準(zhǔn)備的課程；今后的工作打算”六個方面進(jìn)行匯報。</p> 反饋指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">反饋會由教研室張俊連主任主持，視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組就集體教學(xué)、一日活動，查閱資料、調(diào)查問卷等進(jìn)行反饋，并給予了針對性指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙曉英主任對集體教學(xué)活動進(jìn)行反饋，評定出優(yōu)秀教學(xué)活動8節(jié)，良好教學(xué)活動7節(jié)，優(yōu)良率100%，并就集體教學(xué)情況進(jìn)行整體評價和個別點評，對集體教學(xué)活動的實施提出專業(yè)意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李利華主任對一日活動觀察進(jìn)行反饋，贊賞了海河幼兒園規(guī)范細(xì)致的常規(guī)管理，教師專業(yè)敬業(yè)的精神，孩子在“快樂教育”理念下自由開放、生動活潑的狀態(tài)，并對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動、區(qū)域活動、戶外活動中的亮點與不足進(jìn)行細(xì)致點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尚應(yīng)玲老師針對備課教學(xué)情況進(jìn)行反饋，從查閱數(shù)量、亮點特色、重點表揚(yáng)的教案三方面進(jìn)行審閱指導(dǎo)，同時對備課教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王永軍主任對制度建設(shè)及園本教研情況進(jìn)行反饋，高度評價海河幼兒園管理制度有較強(qiáng)的實用性和可操作性，園本教研記錄資料詳實、圖文并茂，并對幼兒園后續(xù)制度的完善給予指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張俊連主任對問卷調(diào)查、觀察記錄進(jìn)行反饋，評價海河幼兒園為精細(xì)海河、活力海河、文化海河、內(nèi)涵海河、特色海河、卓越海河。并在課堂教學(xué)、改進(jìn)備課教學(xué)以及統(tǒng)籌規(guī)劃教師發(fā)展等方面給予希望和期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋，帶著它的色彩染紅了秋林；秋，伴著它的韻美染紅了時光。此次視導(dǎo)，是分局教研室綜合教學(xué)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組集體的智慧，更是對開發(fā)區(qū)學(xué)前教育的全面診斷指導(dǎo)與提升。相約深秋，共析發(fā)展，相信開發(fā)區(qū)學(xué)前教育將會基于兒童視角，共話兒童發(fā)展，守望兒童未來，為童年做準(zhǔn)備。</p>