一路前行，一路成長 <p class="ql-block">為了促進(jìn)教育發(fā)展，推廣優(yōu)秀學(xué)校經(jīng)驗，冠縣教體局師訓(xùn)科特此設(shè)立了跟崗學(xué)習(xí)活動。本周我們來自不同學(xué)校的六人團(tuán)隊非常榮幸得來到冠縣東街學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)活動。學(xué)校先進(jìn)的管理理念、人性化的制度讓我們感受到管理層的智慧與貼心。各種功能用房讓我們大開眼界，學(xué)校特色校本課程也是精彩紛呈。由二年級小朋友主持的升旗儀式讓我們見識了學(xué)生非常棒的自主能力，數(shù)學(xué)周周練、語文早讀、學(xué)生管理細(xì)則、零點(diǎn)體育活動等讓我們看到了細(xì)化的各項工作。扎實的學(xué)科教研活動、精彩的班主任論壇體現(xiàn)了各位老師高超的職業(yè)素養(yǎng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 冠縣東街小學(xué)管理很精細(xì)，有條不紊，且緊張有序。</p><p class="ql-block"> 首先，梁校長為我們解讀東街小學(xué)的校訓(xùn)，這是辦學(xué)及管理的靈魂所在。“向陽而生，向美而行”是其校訓(xùn)。在體驗中幸福成長是其辦學(xué)理念。在這種強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)動下，來體現(xiàn)其核心價值觀，一切從教師、學(xué)生發(fā)展出發(fā)。并創(chuàng)造了陽陽和美美充滿童趣的吉祥物。</p> <p class="ql-block">東街小學(xué)管理體系無論是在精神層面，還是在具體實施層面，無不體現(xiàn)其精細(xì)、實際、有條不紊的特色。</p> <p class="ql-block">其次就人性化管理，例如媽咪屋的設(shè)置，為哺乳期的教師提供強(qiáng)大而溫馨的物質(zhì)保障。體現(xiàn)了梁校長的人性化管理理念，幾天的接觸，讓我們也同樣感受到東街學(xué)校管理層的平易近人和東街學(xué)校家一般的溫暖。</p> <p class="ql-block">第三，小學(xué)生日常管理非常的貼合實際、接地氣，而且循序漸進(jìn)。像小學(xué)生日常管理60條，以二年級為例，這一學(xué)年重點(diǎn)訓(xùn)練10條。上學(xué)期5條，下學(xué)期5條。在這十條中，無論是在學(xué)習(xí)生活中，還是家庭生活中，無不體現(xiàn)了本校的校訓(xùn)，辦學(xué)理念及核心價值觀。</p> <p class="ql-block">總之，無論是早晨學(xué)生一來學(xué)校的零點(diǎn)體育，還是陽光大課間，以及精彩紛呈的校本課程，無不是東街小學(xué)精細(xì)管理的縮影。</p> <p class="ql-block">教研活動 真</p><p class="ql-block">教研活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步，是學(xué)校教學(xué)的一項重要工作。東街小學(xué)為我們跟崗學(xué)員們展示了每周的語文、數(shù)學(xué)教研活動。</p> <p class="ql-block">活動中先以學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行學(xué)科基本要求和課標(biāo)解讀，緊接著進(jìn)行了評課、討論，最后分年級集體備課。步驟井然有序，層層推進(jìn)，真實發(fā)生，整個研討過程注重提觀點(diǎn)、切重點(diǎn)。教研氛圍濃厚，教師們集思廣益，求同存異，相互交流碰撞，捕捉靈感與火花，形成共振，達(dá)成共識。</p> <p class="ql-block">通過這樣的教研活動，年輕老師展示自我的同時能取長補(bǔ)短，從而更快、更好地發(fā)展。</p> <p class="ql-block">陳老師執(zhí)教的《連加》一課給我們留下了深刻印象,整節(jié)課她對教材的整體把握、對課堂教學(xué)的設(shè)計、對課堂生成的處理等,都可以看出她深厚的教學(xué)功底和新穎的教育教學(xué)理念,課堂中她以學(xué)生的發(fā)展為主,精準(zhǔn)的把握著教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),充分扮演著課堂的組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色,讓學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中、在具體的操作中體體驗知識的形成過程、在自主探索中很自然的獲取了新的知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">肖老師執(zhí)教的《秋天》一課在輕松愉悅的氛圍中度過,教師教態(tài)自然，有親和力，且有深厚的朗讀功底，重視學(xué)生讀法、寫法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,讓學(xué)生充分參與到課堂中來,極大的提高了課堂效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張老師執(zhí)教的《這些是大家的》，生動有趣、貼近生活地告訴了大家:要愛護(hù)公物，做學(xué)校的小主人。不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)了文化知識，還培養(yǎng)了道德品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">用“激情四射,活力滿滿”來形容宋老師的課堂再合適不過，樂曲節(jié)奏明快，歌詞內(nèi)容既有規(guī)律又有趣味性。宋老師在鼓勵學(xué)生用不同的藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感時，努力的營造了輕松愉快，自由的活動氛圍。為學(xué)生搭建一個自我表現(xiàn)的舞臺，感受音樂活動的快樂，使學(xué)生在藝術(shù)活動中得到快樂發(fā)展。</p> <p class="ql-block">美術(shù)課上，侯老師有效的使用教具和多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，開闊學(xué)生視野，不僅僅教授了學(xué)科知識，還借機(jī)滲透古典文化和愛國主義情懷。</p> <p class="ql-block">師訓(xùn)科任局長和呂科長專程來到東街學(xué)校，表示對接崗學(xué)校和跟崗學(xué)校學(xué)員的關(guān)心，對跟崗工作的落實進(jìn)行了實地考察，并給予了肯定。</p> <p class="ql-block">近年來，隨著人們對體育價值的重新認(rèn)識，多開展體育運(yùn)動，已成為全社會的共識。在學(xué)習(xí)中我們看到東街小學(xué)在陽光大課間的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展了“零點(diǎn)體育”活動，學(xué)生到校后進(jìn)行一定的體育運(yùn)動，不僅可以保證運(yùn)動負(fù)荷，還可以讓學(xué)生大腦做好準(zhǔn)備，為一天之中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，真正正做到了體育促進(jìn)成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">除此之外，東街小學(xué)還充分的利用校內(nèi)外資源開設(shè)了機(jī)器人、魔方、查拳、手工種植等25項特色校本課程，這些多彩課程的開展，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長，實現(xiàn)了全面發(fā)展，快樂成長的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">班主任論壇從班主任的經(jīng)驗分享出發(fā)，討論了“班級管理”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”“家委會的組建”“各學(xué)科教師的溝通”“問題學(xué)生”，大家暢所欲言，共同溝通，使得新班主任能夠得到很快的發(fā)展，也使得班級管理工作變得更加得心應(yīng)手。梁校長進(jìn)行了總結(jié)和下一步班主任工作規(guī)劃，每一次活動只要梁校長有空都會親自參加，大大鼓舞了教師的士氣和干勁。</p> <p class="ql-block">跟崗培訓(xùn)老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流，在此感謝東街學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，使得我們不虛此行，收獲滿滿。我們會把學(xué)到的經(jīng)驗匯報交流，結(jié)合實際運(yùn)到到今后的工作中去，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block">最后大家合影留念，共同記錄這美好的一刻，梁校長親切地說隨時歡迎大家回來，我們帶著滿滿收獲和溫暖結(jié)束了本次的跟崗學(xué)習(xí)。</p>