<p class="ql-block"> 2021年10月21日下午，啟音啟智部在緊張的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，召開了本部十月份教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以“如何在課堂上體現(xiàn)分層教學(xué)目標(biāo)”為討論主題，啟音啟智部全體任課教師參與了教學(xué)研討。 </p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，在啟音啟智部精耕細(xì)作見長(zhǎng)的韓玉老師，做了課件《嘗試中的分層教學(xué)》，就她在撰寫教案、課堂教學(xué)和課后教學(xué)反思進(jìn)行分層教學(xué)的做法、體會(huì)進(jìn)行了專題匯報(bào)。課件精彩生動(dòng)，內(nèi)容清晰詳實(shí)，贏得了在座老師的喝彩。</p> <p class="ql-block"> 從聾部送高三畢業(yè)來(lái)到啟音啟智部的賈永梅老師，就她多年特教經(jīng)驗(yàn)，本著“特色育人、分層教學(xué)”的教育理念，在啟音啟智教育中開展分層教案撰寫、分層教學(xué)育人的具體做法和大家進(jìn)行了分享。老師們討論得出：每一個(gè)孩子都是上帝親吻過的寶貝，每一個(gè)學(xué)生都有著自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，我們啟音啟智教育就是要尋找每一個(gè)孩子的最佳生長(zhǎng)點(diǎn)，精心培土，靜心培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在啟音啟智部深耕多年的齊鳳霞老師，就她班上不同種類殘疾的孩子展開不同程度分層教學(xué)的實(shí)操案例進(jìn)行了分享，從點(diǎn)劃到字詞，以“細(xì)微見精神”帶給啟音啟智同行們新的發(fā)現(xiàn)新的啟迪。</p> <p class="ql-block"> 剛?cè)肼毺匦５闹扃胬蠋?，認(rèn)真研讀啟音培智教學(xué)綱要，摸排新入手班級(jí)孩子的具體情況，撰寫適合本班孩子、適合本學(xué)科教學(xué)的學(xué)期教學(xué)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，給在座的各位老師做了積極的先導(dǎo)表率作用。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊靜組長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，本次會(huì)議是本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的一個(gè)階段性的教學(xué)總結(jié)，是各位任課教師對(duì)課堂教學(xué)展開的積極反思，此次備課組活動(dòng)將為組內(nèi)教師如何在課堂上更好的開展分層教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)，希望老師們能立足本職，對(duì)我們的教育教學(xué)活動(dòng)分好層，定好位，再出發(fā)。</p>