<h3> 安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，檢驗(yàn)幼兒的防拐意識(shí)，加強(qiáng)家園防拐安全意識(shí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐防騙技能，建峰幼兒園于2021年10月22日開(kāi)展了“防拐騙”演練活動(dòng)。</h3> <p class="ql-block">拐騙伎倆1：利用鮮艷的糖果等食物進(jìn)行拐騙。</p> <h3>拐騙伎倆2：利用與孩子玩耍進(jìn)行拐騙。</h3> <h3>拐騙伎倆3：給孩子講故事進(jìn)行拐騙。</h3> <h3>拐騙伎倆4：人販子在學(xué)校門(mén)口扮父母的朋友來(lái)接孩子。</h3> <h3>拐騙伎倆5：在小區(qū)或社區(qū)活動(dòng)區(qū)，孩子熟悉的環(huán)境進(jìn)行拐騙。</h3> <p class="ql-block"> 老師帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩著游戲，渾然不知危險(xiǎn)已悄悄來(lái)臨。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)進(jìn)入到各班場(chǎng)地，利用好吃的糖果、鮮艷的玩具、陪幼兒玩耍等多種方式對(duì)孩子們進(jìn)行誘騙。大部分孩子防拐防騙意識(shí)較強(qiáng)，“騙子”屢屢落空。</p> <p class="ql-block"> 但仍有少數(shù)幼兒沒(méi)有抵抗住誘惑，輕易相信“騙子”，被拐騙成功。這真實(shí)反應(yīng)了孩子們的天真和單純，同時(shí)也給我們老師和家長(zhǎng)敲響了警鐘……</p> <p class="ql-block"> 看完之后是不是觸目驚心？也許你會(huì)想，講那么多遍不要跟陌生人走，孩子都沒(méi)有聽(tīng)到心里去嗎？古話(huà)說(shuō)得好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”，通過(guò)防誘拐活動(dòng)，給孩子們上真實(shí)的一課吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子是需要被保護(hù)的，他們還不能很好的保護(hù)自己，所以我們幼兒園和家長(zhǎng)要時(shí)刻保護(hù)好孩子，不讓騙子有可乘之機(jī)。道高一尺魔高一丈，騙術(shù)真是層出不窮、花樣翻新。我們不能改變騙子，只能增強(qiáng)自我并培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。孩子的內(nèi)心是純凈和善良的，沒(méi)有被蒙上太多的塵埃，所以很容易信任他人。孩子的善良和愛(ài)心確實(shí)需要被保護(hù)，同時(shí)也要讓孩子從小懂得保護(hù)自己的善良和愛(ài)心，避免被騙子利用。</p> <p class="ql-block"> 園長(zhǎng)媽媽教小朋友怎樣預(yù)防被壞人拐騙。當(dāng)壞人想拐騙我們的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？</p> <h3>幼兒防拐騙：教會(huì)孩子四個(gè)自救技能<br>1、記住城市、小區(qū)、門(mén)牌號(hào)<br>2、記住父母的名字、電話(huà)<br>3、教孩子撥打緊急求助電話(huà)，急救120，求助110，火警119<br>4、保持沉著冷靜，向其他人求救</h3> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了老師，家長(zhǎng)，小朋友們的安全防范意識(shí)！安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。</p> <p class="ql-block"> 最后，再次呼吁家長(zhǎng)：一邊陪孩子玩一邊看手機(jī)的家長(zhǎng)，請(qǐng)把您的手機(jī)放下吧！請(qǐng)讓孩子在你的視野范圍內(nèi)活動(dòng)，孩子才是你最重要的！孩子需要我們的保護(hù)！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：何飛艷 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 審核：王小玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：羅仁群</p>