<p class="ql-block"> 為落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，促進教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育活動中的作用，五星佳苑幼兒園于2021年10月21日進行了《巧手妙思，創(chuàng)意無限——幼兒教師自制玩教具比賽》</p> <p class="ql-block">玩具</p><p class="ql-block">是孩子們愛不釋手的玩伴；</p><p class="ql-block">教具</p><p class="ql-block">是孩子們束之高閣的“討厭鬼”;</p><p class="ql-block">玩教具</p><p class="ql-block">既是能幫教師物化教育目標的“好助手”</p><p class="ql-block">又是能讓孩子砥志研思的“好伙伴”。</p> <p class="ql-block"> 利用休息時間，教師們充分利用各種廢舊材料,根據(jù)幼兒的年齡特點和活動需要,遵循“安全、創(chuàng)新、科學(xué)、趣味、實用”等原則,用自己的巧手制作出了構(gòu)思巧妙,功能多樣,寓教于樂的可操作性強的玩教具。</p> <p class="ql-block"> 評比中,教師們對自己的作品從區(qū)域歸屬、具體玩法、“玩、教”功能等方面作了詳細的介紹,并且進行了操作演示。這些玩教具取材簡單、構(gòu)思巧妙、兼具實用性及裝飾性,為幼兒園班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域設(shè)置增加了亮點,進一步實現(xiàn)了環(huán)境與幼兒的對話,將幼兒的發(fā)展與教師的理念結(jié)合在一起,使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者與參與者。</p> <p class="ql-block"> 益智玩教具具有玩具和教具的雙重屬性，能夠起到開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣的作用。其特點是可以讓寶寶在"玩中學(xué)、學(xué)中玩"，真正做到寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 張代花園長從年齡特點、領(lǐng)域及材料的使用、原創(chuàng)力等方面給老師進行了詳細的分析與指導(dǎo)，并分享結(jié)合品格課程教材、主題為老師們制作玩教具提供了新的點子。</p> <p class="ql-block"> 此次活動評委認真評分，分別從可玩性、教育性、實用性、創(chuàng)新性、簡易性、科學(xué)性安全性特色性和維度對毎一件教具做了權(quán)重打分。并根據(jù)評分匯總，對每件玩教具進行了科學(xué)評價。</p> <p class="ql-block"> 王莉老師為三等獎獲得者頒獎，并且合影留念。</p> <p class="ql-block"> 甘莉文老師為二等獎獲得者頒獎，并且合影留念。</p> <p class="ql-block"> 張代花園長為一等獎獲得者頒獎，并且合影留念。</p> <p class="ql-block"> 本次活動充分展示了幼兒教師的技能，展示了巧手風(fēng)采以及教師的多才多藝，也提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機會。參展作品設(shè)計新穎、實用耐用，充分彰顯了當(dāng)下幼兒園課程游戲化改革進程中“幼兒為本”、“自主探究”等內(nèi)涵。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 撰稿人：甘莉文</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 審核人：張代花</p>