花蕾的美篇

花蕾

腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新 大安市太山鎮(zhèn)中心校韓笑蕾 　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。在這個(gè)丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)里，太山鎮(zhèn)中心小學(xué)一二年語文組主題研修活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著。本學(xué)年經(jīng)過本組成員推薦我有幸成為講課教師。 根據(jù)組主題，我將個(gè)人主題定位：利用游戲、謎語、加一加、減一減等識(shí)字方法，培養(yǎng)自主識(shí)字能力的研究。 　　識(shí)字教學(xué)是一項(xiàng)艱巨的教學(xué)工作，只要我們在教學(xué)實(shí)踐中，不斷地總結(jié)、積累和探索識(shí)字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)方法。興趣是激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力。游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡模仿，喜歡表現(xiàn)。教師在教學(xué)中要利用游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)抽象文字符號(hào)的興趣，不斷采用兒童喜聞樂見的形式來進(jìn)行教學(xué)，如：猜字謎、找朋友、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……將生活中的游戲引入課堂，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 我任教的學(xué)科是一年級(jí)語文，本次研修匯報(bào)的課是一年級(jí)上冊第四單元第二課《小小的船》第一課時(shí)。 經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備，匯報(bào)課如期而至，10月20日在幸福小學(xué)開展。在課堂教學(xué)中，我?guī)Ыo學(xué)生是一種識(shí)字學(xué)習(xí)的輕松，明朗而高效的識(shí)字方法，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重合作意識(shí)的培養(yǎng)，重情感交流。識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為了使學(xué)生在愉快輕松的氣氛中主動(dòng)地識(shí)字，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有意識(shí)地激發(fā)他們的識(shí)字興趣，拓寬識(shí)字途徑，培養(yǎng)識(shí)字能力。課上利用游戲、謎語、順口溜、加減等多種方法引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記生字。 課后全體組員為我的課進(jìn)行點(diǎn)評，我也虛心聽取同志的意見和建議。 只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為一生的精神財(cái)富。經(jīng)過組員們的幫助，我又精心修改了自己教學(xué)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備磨課時(shí)再創(chuàng)精彩。22日星期五磨課開始。 磨課后同志們對我修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)贊賞有加。在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。