<font color="#167efb">金華山色與天齊,一徑盤紆盡石梯；步步前登清漢近,時時回首白云低.”在這秋雨纏綿，茶香悠遠的日子里，為了進一步優(yōu)化課堂教學、促進教育教學質(zhì)量的相互提高，形成教師之間相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，“國培計劃（2021）”——青海省學科骨干教師研修項目初中物理物理組一行40人在班主任應朝福教授和錢惠國老師的組織和帶領下有幸到金華市外國語學校參加聽課、評課活動。首先，在校領導的帶領下老師們參觀了這所充滿詩意的校園。</font> <font color="#b06fbb"> 金華市外國語學校（老校區(qū)）坐落在金華市金東新區(qū)艾青路1589號，毗鄰金華一中新校區(qū)（金華市金東區(qū)光南路1588號），校園占地面積60畝，建筑面積2.3萬平方米。建筑新穎、環(huán)境優(yōu)美、氣勢宏大，校園環(huán)境清新現(xiàn)代。學校辦學規(guī)模為初中30個班，高中18個班，學生1500人。</font> <font color="#ed2308">在這別具魅力的金華市外國語學校里聽課老師們繼續(xù)聽取金華市外國語學校劉媛媛老師的《質(zhì)量的測量》和顧贏老師的《電荷與電流》。<br> 兩位老師師充分利用多媒體和翔實的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學生的想象力和主觀能動性，充分發(fā)掘了學生的潛力。通過精心的教學設計，做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術(shù)化。真正體現(xiàn)出教師的角色是“導演”，是學生自主學習的“引路人”</font> <font color="#167efb">授課結(jié)束后，兩位授課老師對自己的教學設計思路和設計理念分別做了解說。</font> <h3 style="text-align: center">劉媛媛老師</h3> <h3 style="text-align: center">顧贏老師</h3> <font color="#39b54a">下午的評課活動在金華市外國語學校教務主任胡子賢老師的主持下拉開序幕，參與評課的老師和領導有青海省民和縣總堡鄉(xiāng)中心學校李青華老師、青海省貴德縣河西寄宿制學校邢生全老師、金華市外國語學?？茖W組領導和金華市外國語學校校長。各位評課老師針對整體課堂設計、師生互動生成過程、教學語言技巧等進行了詳細的點評，給予了高度的認可和評價。</font> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">金華外國語學校校長謝昱圣點評</font></h1> <font color="#167efb">教學是一門遺憾的藝術(shù)。只要教師是一個不斷學習的人，是一個善于思考的人，他的課堂就一定精彩！</font>