十一師二中優(yōu)秀教師——優(yōu)秀班主任（3）

二中

優(yōu)秀班主任——張慧老師張慧，中共黨員，教齡24年，副高級教師，2004年6月入黨，國家三級心理咨詢師，曾擔任六（3）班班主任及語文教學(xué)工作。作為一名黨員教師，不忘初心、牢記使命，對待工作，盡職盡責(zé)，堅持腳踏實地的工作作風(fēng)。 獲獎情況：<ul><li>榮獲國家特等獎1次，一等獎2次，二等獎3次，三等獎3次；</li><li>“國培計劃”優(yōu)秀學(xué)員2次；</li><li>作文輔導(dǎo)獲得國家級金獎、最佳指導(dǎo)獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎各1次；</li><li>兵團級一等獎3次，二等獎4次，三等獎1次，市級一等獎1次，二等獎1次，三等獎3次，優(yōu)秀指導(dǎo)獎1次；</li><li>校級獲“骨干教師”“專業(yè)化先進個人”“優(yōu)秀班主任”等稱號及獎項共19次；</li><li>在省級教育教學(xué)雜志發(fā)表論文2篇；</li><li>參加國家級德育課題兩次，其成果分別獲一等獎；</li><li>先后在兩次校級教師五年專業(yè)化成長中被推選為“骨干教師”。</li></ul> 張慧教師執(zhí)教《語文園地一》一課，在教學(xué)中積極研發(fā)教材，利用新課改的理念，不斷創(chuàng)新，課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造一個善思的課堂，收到了很好的效果。 疫情肆虐的寒假，做為心理咨詢師的張慧老師積極學(xué)習(xí)有關(guān)疫情面前如何疏導(dǎo)學(xué)生及家長的相關(guān)知識，充分利用自己的所長，對沒有返疆的同學(xué)和家長進行了微信、電話等方式的溝通、交流，取得了較好的效果。 張老師對學(xué)生賈雨萌進行輔導(dǎo)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)弱的問題，教師只有從基礎(chǔ)抓起，從循循善誘做起，不斷鼓勵，并且進行知識上的補足，才能提高學(xué)生的成績。 優(yōu)秀班主任——俞小燕老師作為教師，俞小燕老師以積極進取的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風(fēng)對待教育教學(xué)，工作勤勤懇懇，一絲不茍，在平凡的工作中，一步一步實現(xiàn)著自己的教育理想和人生的目標，將自己的一片赤誠之心奉獻給教育事業(yè)。 工作中，俞老師始終保持著“認真、踏實、靈活、創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格，保持著一顆童心，十多年的教學(xué)實踐和探索中，勇于實踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，主動聽課，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法。俞老師不斷學(xué)習(xí)新理念，不斷探索總結(jié)，在教學(xué)中獲得了一定成果。提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向?qū)嵺`挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；努力做到以學(xué)生為主體，在自主合作探究中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 愛是一個永恒的話題，作為班主任對學(xué)生的愛更是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。俞老師用她的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她平時細心觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學(xué)生都給予了極大的耐心。 優(yōu)秀班主任——李雪老師李雪，小學(xué)語文教師兼班主任。李老師于2011年9月參加工作，至今已經(jīng)整整10年了。在這10年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。 李老師熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固，那時就在她心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，她如愿成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，李老師在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。 作為班主任，在教育學(xué)生時“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，李老師總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。她所說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。當要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當教育學(xué)生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學(xué)生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規(guī)…… 優(yōu)秀班主任——許霞老師她雖是一名具有27年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，但在在英語教學(xué)工作當中始終堅信他山之石，可以攻玉。 從事教學(xué)工作的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)手段，吸收先進的教育理念是她永遠的追求。同時她更是一個實干家。她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)中，她以知識的傳授為根本，注重教書育人，培養(yǎng)興趣。 作為一名班主任，她以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞，自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心和干好班主任工作的信心。無私奉獻，高度負責(zé)是她做班主任的底線。她要求學(xué)生按時到校，她也幾乎三年如一日每天早上9點左右必須到校。她讓每個學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。