集體探索有效課堂——北垣小學(xué)綜合學(xué)科教研活動

新城區(qū)北垣小學(xué)

10月21日上午，北垣小學(xué)綜合學(xué)科的各位老師們齊聚心靈成長屋，開展以“如何有效進行課堂管理 ”為主題的集體教研活動。 　　鄭敏老師首先帶大家進行了有趣的熱身游戲：“切土豆”。在歡聲笑語中，拉開了本次活動的序幕。 　　對于每一位綜合學(xué)科的老師，如何在課堂上對學(xué)生進行科學(xué)有效的管理，是老師們經(jīng)常面對的問題。鄭老師從現(xiàn)象、原因、方法三方面，帶領(lǐng)老師們進行集體探究。 　　明晰現(xiàn)象，找到原因，重點在于解決問題的方法。此環(huán)節(jié)，鄭老師帶領(lǐng)大家展開“頭腦風(fēng)暴 ”，請老中青教師，音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治等各學(xué)科老師暢所欲言，大家紛紛提出了自己獨特又有效的方法，并請謝老師進行記錄。 　　感謝每一位老師的獻計獻策，同時也感受到每一位老師授課的獨具特色。鄭老師也分享了自己的一些方法，并且結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展的特點，簡單講述了各年齡階段注意力所持續(xù)的時間，及時使用正面強化，恰當使用負面強化，注重建立良好的師生關(guān)系等要點。 　　不過，無論使用什么樣的方法，問題的核心在于—— 要想上好一節(jié)課，教師首要做好精彩的教學(xué)設(shè)計，充分的教學(xué)準備，并且?guī)е活w真誠的心去關(guān)愛每一個學(xué)生。在這樣的主旨下，配合使用恰當?shù)姆椒ㄟM行有效的課堂管理，做到收放自如的組織，便會營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，一節(jié)快樂又有收獲的課程就會誕生。 　　最后，由張靜主任進行總結(jié)，此次活動老師們?nèi)翰呷毫?，迸發(fā)智慧火花，從課堂管理中展現(xiàn)自我風(fēng)采。今后還需要我們在實踐中探索，在探索中不斷改進，相互學(xué)習(xí)，使得精彩的教學(xué)設(shè)計與科學(xué)的課堂管理相得益彰。