<p class="ql-block"> 在這個高速發(fā)展的時代，幾何圖形已經成了生活中的“常客”，處處都有幾何圖形的身影。為了使學生進一步感受數學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生創(chuàng)新能力，提高學生對生活美的追求，特舉行本次“圖形創(chuàng)意畫”比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，同學們積極參與，發(fā)揮想象，一二年級以“認識圖形”為創(chuàng)作素材，三四年級以“平移與旋轉”為創(chuàng)作素材，五六年級以“對稱圖形”為創(chuàng)作素材，完成了一幅幅具有“數學味道”的創(chuàng)意畫，將數學知識與生活實踐有效結合起來，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，極大的激發(fā)了學生們運用數學的熱情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一年級優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">二年級優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">三年級優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">四年級優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">五年級優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">六年級優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">本次活動在數學老師們的積極指導下取得圓滿成功，每年級選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。</p> <p class="ql-block"> 通過活動，數學在同學們的筆下更生動鮮活了，將數學與生活完美融合，給予學生創(chuàng)作的空間且讓學生的繪畫能力得到提升，他讓學生對數學圖形有了進一步的認識，培養(yǎng)了學生的發(fā)散思維及空間想象能力。</p> <p class="ql-block">制作者：范秀娟</p><p class="ql-block">審核者：周廣振、白中華</p>