<p class="ql-block"> “ 語言能力實(shí)在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展兒童語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！? ——《3-6歲兒童發(fā)展指南》</p><p class="ql-block"> 這里指的“環(huán)境”即是“兒童友好”的硬件及軟件，雙重保障是營造出良好的閱讀氛圍的基礎(chǔ)，才能讓孩子有機(jī)會(huì)浸潤其中，關(guān)于孩子閱讀環(huán)境的打造要做好三件事： </p><p class="ql-block">第一，造一處“專屬空間”</p><p class="ql-block">第二，購買適宜的繪本 </p><p class="ql-block">第三，科學(xué)的伴讀方法</p> 造一處“專屬空間” <p class="ql-block"><b>位置選擇</b></p><p class="ql-block"> 空間相對(duì)獨(dú)立、便利和安靜，有一定的邊界，減少干擾，空間不在于大，能裝多少書，而在于讓閱讀者感覺到歸屬感和儀式感。臥室、書房、客廳一角，1—2平方米足夠，有孩子閱讀設(shè)施和圖書，不和大人物品混淆。</p> <p class="ql-block"><b>閱讀角的基礎(chǔ)物件</b></p><p class="ql-block">1.書 架：選擇高度65cm或95cm便于幼兒自主取拿圖書的書架，新書或喜愛的書能夠封面呈現(xiàn)，注意單個(gè)書架不易過寬過高，購買體積小的書架若干個(gè)，更有益于組合擺放。</p><p class="ql-block">2.書 桌：圖書角里的桌子，建議選擇高度為46到52厘米的椅子，選擇高度為25到30厘米為宜，正確的閱讀姿勢一方面能夠減輕閱讀疲勞同時(shí)能夠保護(hù)幼兒脊柱。</p><p class="ql-block">3.臺(tái) 燈：為保證晚上入睡前的閱讀光源，務(wù)必專門。</p><p class="ql-block">4.收 納：可以購買淺底的收納盒和收納柜，用來放置閑置的書本、相關(guān)的音頻器、卡片、文具及語言類玩具。</p><p class="ql-block">5.涂鴉材料：與閱讀緊密聯(lián)系的還有孩子的表達(dá)，除了語言表達(dá)，涂涂畫畫也是重要的一種書面表達(dá)，有條件的可以配備一個(gè)涂鴉畫架或小畫板，也可以是一些涂鴉紙和筆，讓孩子的想法與靈感能夠獲得表達(dá)。</p> <p class="ql-block"><b>溫馨有趣的氛圍</b></p><p class="ql-block"> 與成人一樣，孩子也有非常挑剔的審美，有趣的氛圍和半封閉的空間能夠讓孩子樂于沉浸在這個(gè)環(huán)境中，這就需要在聽取孩子意見的前提下共同采購物品進(jìn)行補(bǔ)充：</p><p class="ql-block">1.地 毯：地毯的作用一方面能夠起到活動(dòng)區(qū)域的功能劃分，墊子的柔軟觸感還可以營造舒適感。</p><p class="ql-block">2.沙 發(fā)：孩子很難長時(shí)間維持一種坐姿進(jìn)行閱讀，輔助性的放置小沙發(fā)或靠墊做補(bǔ)充，讓孩子能夠變換姿勢舒適的閱讀。</p><p class="ql-block">3.電子設(shè)備：在紙質(zhì)書本的熏陶下，我們大可不必回避電子產(chǎn)品的益處，投放ipad、點(diǎn)讀筆、投影儀、手電筒等，在成人指導(dǎo)下控制時(shí)間的使用。</p><p class="ql-block">4. 帳 篷：孩子們喜歡半封閉的私密空間，如果閱讀角過于開放，可以放置一個(gè)小帳篷，放置一個(gè)小夜燈，讓孩子偶爾也能進(jìn)去里面冥想。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 注意：</span>我們希望幼兒能夠?qū)⒆⒁饬Ψ胖迷陂喿x本身，玩具、玩偶、益智桌面都不要過多的盛放在柜面上，容易讓孩子分散注意力。</p> 購買適宜的繪本 <p class="ql-block"> 爸爸媽媽要選擇適齡孩子閱讀的圖畫書，要<span style="color:rgb(255, 138, 0);">以圖為主</span>的圖畫書供孩子閱讀，并根據(jù)孩子的需要<span style="color:rgb(255, 138, 0);">定期更新</span>書，滿足孩子的閱讀興趣。</p><p class="ql-block"><b>那我們要如何選書呢？</b></p><p class="ql-block">如果不知道如何選書就直接購買獲獎(jiǎng)書目：</p><p class="ql-block">國際安徒生獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">博洛尼亞國際兒童書展最佳童書獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">英國卡內(nèi)基獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">蘇斯博士獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">布拉迪斯國際插畫雙年展大獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">凱迪克大獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">格林納威獎(jiǎng)德國繪本大獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">日本繪本大獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)（中國）</p><p class="ql-block">信誼兒童圖畫書獎(jiǎng)（臺(tái)灣）</p> 科學(xué)的伴讀方法 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>約定閱讀時(shí)間</b></p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽和孩子一起制定閱讀計(jì)劃，每天保證一個(gè)固定的親子閱讀時(shí)間，在特定時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)爸爸媽媽放下手中的手機(jī)陪孩子一起閱讀，時(shí)間至少在15-30分鐘左右，養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，讓親子閱讀成為家庭的一種生活方式。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家庭閱讀打卡</b></p><p class="ql-block"> 跟班級(jí)同步做好閱讀打卡工作，把每天的行動(dòng)進(jìn)行量化，當(dāng)慢慢形成規(guī)定時(shí)間的閱讀習(xí)慣就可以不再進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>有質(zhì)量的伴讀</b></p><p class="ql-block"> 前期剛接觸閱讀的·1-2年的時(shí)間里，基本需要家長陪伴閱讀，伴讀形式包含：</p><p class="ql-block">1.讀給孩子聽：還原繪本內(nèi)容與文字進(jìn)行閱讀，家長要克服手指文字的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2.關(guān)注畫面：可以與孩子討論畫面細(xì)節(jié)或猜測情節(jié)。</p><p class="ql-block">3.重復(fù)閱讀相同的書：孩子會(huì)要求你反復(fù)講她喜歡的故事，這都是常見現(xiàn)象，家長要保持耐心，跟她不斷周期性地重讀閱讀，有天你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)他竟可以一字不落的復(fù)述故事。</p><p class="ql-block">4.以身示范：即使你不能做到自己閱讀，也請(qǐng)一定在孩子閱讀期間放下手機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 期望您能在繁忙之余暫時(shí)放下手中的事情，和孩子一起創(chuàng)設(shè)家庭圖書角，分享書香故事，感受書香氣韻。您還等什么呢？趕緊開始創(chuàng)設(shè)來參加幼兒園12月“友好家庭圖書角”的評(píng)比吧！</p>